Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo
Escopo: O Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo - CONPUESP é um espaço destinado aos servidores técnicos-administrativos das três Universidades Estaduais de São Paulo: USP, Universidade Estadual Paulista (Unesp) e Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mostrarem projetos que tenham implantado nas áreas administrativa, assistencial, de apoio ao ensino, à pesquisa e extensão ou de manutenção e melhoria da infraestrutura das Instituições. O objetivo do Congresso é a integração dos funcionários e a troca de experiências bem sucedidas e realizadas nas Universidades. Área do conhecimento: Interdisiciplinaridade Ano de criação: 2011 ISSN: 2237-4221 Título abreviado: Cong. Prof. Univ. Estaduais de São Paulo E-mail: conpuesp@unicamp.br Instituições: UNICAMP/USP/UNESP Prefixo DOI: https://doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023
Atribuição |CC BY O Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo adota a licença Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. É a licença mais flexível de todas as licenças disponíveis. É recomendada para maximizar a disseminação e uso dos materiais licenciados.
Web map dos ambientes internos da UNICAMP
Introdução: Idealizado e construído pela Coordenadoria de Geoprocessamento da Unicamp (CGEO), o projeto “web map dos ambientes internos da Unicamp” consiste na criação de uma base de dados geográficos de todos os espaços internos das edificações dos campi da Universidade, possibilitando criar web maps e dashboards temáticos e integração com novos dados. Está em andamento o mecanismo de atualização, com participação de toda a Universidade neste processo. Objetivo: Disponibilizar uma ferramenta multifinalitária de gestão e planejamento dos espaços internos das edificações da Universidade, com dados quantitativos e qualitativos de cada ambiente, subsidiando decisões técnicas e administrativas com informações precisas, confiáveis e atualizadas. Metodologia: Primeira fase (2018-19 e 2022): 1) levantamentos in loco para cadastro dos ambientes internos, 2) vetorização baseada nas plantas-baixas, 3) geoprocessamento (ArcGIS Pro), 4) criação dos web maps (ArcGIS Online). Segunda fase (a partir de 2023): 1) criação de aplicativos de atualização; 2) nomeação de representantes das Unidades para atualização no app; 3) instrução de utilização do app; 4) CGEO atualiza informações geométricas recebidas pelo app; 5) comunicação e publicações. Resultados: Web map de busca e dashboard, apps de atualização, documentos (utilização do app, relatório final), disponíveis no Atlas da Unicamp. Conclusão: Esta ferramenta possibilita uma nova visão da Universidade. O mecanismo de atualização resulta numa base de dados geográfica atualizada e confiável. Estão previstas diversas finalidades, com potencial de usos diversos e integração com outros sistemas da Universidade: localização de bens patrimoniados, acessibilidade, distribuição de salas de aula e laboratórios etc.
Eixo 1 – Administração, Gestão e Liderança
Eixo 1 - Administração, Gestão e Liderança
Copyright (c) 2023 Vanderlei Braga, Marcelo de Campos Garcia Albieri, Renato Lopes Campagnoli, William Chinelato, Rafaela Cruz de Albuquerque, Lucas Soltermann (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Núcleo de Movimento de Inclusão e Saúde da UNESP
Introdução: A prática regular de Atividades Físicas e Esportivas é reconhecida como um componente importante do desenvolvimento humano promovendo saúde mental e física. As universidades apresentam enorme potencial para fazer frente ao desafio da inatividade física. Objetivo: Relatar a experiência da implantação do Núcleo de Movimento, Inclusão e Saúde (NUMIS) Central e a formação da rede de NUMIS Locais como estratégia de promoção da saúde e qualidade de Vida em todos os Campi da UNESP. Metodologia: Em 2017 foi criada a proposta do NUMIS Central para promover ações de promoção de saúde e qualidade de vida na Universidade. O processo de implantação da proposta teve várias etapas que compreenderam desde a criação de Numis Local, até a formação de uma rede de mobilizadores (servidores técnico-administrativos, discentes e/ou docentes) que tinham interesse em atuar como facilitadores de atividades físicas nas Unidades. Resultados: Até 2023 já foram criados 34 NUMIS Locais, com 128 Mobilizadores (21 docentes, 18 discentes e 89 técnico-administrativos). Até 2023, foram realizadas 92 Corridas/caminhadas; diversas atividades físicas (yoga, dança, artes marciais etc); jogos esportivos entre os segmentos; Fóruns Movimento para Todos para promover debates sobre esporte na universidade. Levantamentos anuais mostraram o aumento de participantes das atividades físicas; e a diminuição do número de pessoas classificadas com obesidade. Conclusão: A experiência se mostrou uma estratégia efetiva, inclusiva e que atende uma demanda “de mundo real”, uma vez que está em construção pela e se insere na comunidade, de forma dinâmica, flexível e coletiva.
Copyright (c) 2023 Marcio Alexandre Cardoso, Adriano Nicolau Selpis, Marilia Mastrocolla de Almeida Cardoso, Camila Buonani da Silva, Marcio Pereira da Silva, Gisele Marcelino da Silva, Deisy Terumi Ueno, Eduardo Kokubun (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Estratégias para aprimorar o acesso de pacientes às clínicas odontológicas da FOAr
Introdução: A Faculdade de Odontologia de Araraquara, UNESP (FOAr), desempenha um papel de extrema importância ao oferecer serviços odontológicos à comunidade por meio de suas clínicas e projetos. No entanto, devido à insuficiente cobertura dos serviços públicos, tem havido um aumento na demanda por atendimento na FOAr por parte da comunidade de Araraquara e da Divisão Regional de Saúde III. Portanto, garantir o acesso da comunidade aos tratamentos odontológicos na FOAr tornou-se um desafio crucial. Objetivo: Assegurar acesso à comunidade de Araraquara e região aos serviços odontológicos oferecidos pela FOAr. Metodologia: Esclarecemos aos pacientes a importância de obter um encaminhamento com informações detalhadas sobre sua especialidade e necessidades específicas. Esse encaminhamento normalmente é gerado após uma avaliação nas unidades básicas de saúde ou mesmo em clínicas de planos odontológicos. Além disso, implementamos a unificação de uma lista de espera no sistema eletrônico da FOAr, que inclui informações detalhadas sobre a especialidade solicitada e utiliza palavras-chave para facilitar o acesso dos profissionais das clínicas. Resultados: Com a implementação do encaminhamento e da lista de espera unificada, observamos uma redução no tempo de espera para avaliações, agilização dos atendimentos específicos nas clínicas didáticas, evitamos que os pacientes sejam encaminhados para a lista de espera errada e auxiliamos os alunos e professores na identificação de pacientes que necessitam de tratamentos específicos relacionados aos seus estudos. Conclusão: Embora essas melhorias já tenham demonstrado resultados significativos, reconhecemos que ainda há espaço para aperfeiçoar ainda mais o acesso da comunidade aos serviços odontológicos oferecidos pela FOAr.
Pâmela Fernanda Ferreira de Oliveira Martins
Copyright (c) 2023 Maria Fernanda Falcone-Dias, Evandro Vanzeli, Maria Fernanda Zanoni Rodrigues, Angela Maria C. de Miranda Ruzafa, Pâmela Fernanda Ferreira de Oliveira Martins (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Introdução: A preocupação da direção da Faculdade com o meio Ambiente resultou na parceria com a ONG Verdejar do Grupo Mulheres do Brasil desde o ano de 2018 a 2022, com diversos plantios de árvores no campus. Em todos os plantios ocorreu o envolvimento da comunidade local, alunos, servidores, crianças do CCI (Centro de Convivência Infantil) e da sociedade. Aproveitou-se os plantios para tratar de temas relevantes, tais como falecimento por Covid-19, feminicídio e acidentes de trânsito, momento em que as famílias puderam plantar uma árvore em homenagens aos entes queridos. Em todos os eventos contou-se com apresentação cultural e divulgação pela imprensa. Essas ações tiveram o planejamento, projeto, acompanhamento e execução de pessoas qualificadas, todas voluntárias e também de servidores do campus. Objetivo: O objetivo foi alcançado, pois trouxe a sociedade para dentro da universidade, envolvendo também a comunidade unespiana e servidores. Tratou-se de temas relevantes e realizou-educação ambiental com adultos e crianças por meio do plantio de árvores. Metodologia: Por meio da parceria entre o campus e a ONG chegou-se ao resultado dos plantios efetivados de mais de 500 árvores. Resultado: Com as ações realizadas o local foi melhorado e mais pessoas foram conscientizadas da necessidade de plantar e cuidar de árvores. Conclusão: Estas ações podem ser replicadas em outros campis, como modelo de parceria e de envolvimento da sociedade e da comunidade unespiana, ficando evidenciado que quando se quer, consegue grandes resultados, possibilitando que as pessoas tenham consciência de que precisam cuidar do meio ambiente.
Copyright (c) 2023 Leliana Fritz Siqueira Veronez, Aline Cristina Teles (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Serviços de integrações para interoperabilidade entre sistemas de negócio das unidades e órgãos com o SIGAD/Unicamp
Introdução/Objetivo: O SIGAD/Unicamp, desenvolvido pela equipe do AC/SIARQ, é o sistema para o gerenciamento de documentos arquivísticos da Unicamp. Os serviços de integração disponíveis foram desenvolvidos e melhorados com a implantação do processo digital, permitindo a automação e modernização de diversos processos dos sistemas de negócios e a agilidade do acesso à informação. Metodologia: O desenvolvimento dos serviços de integração teve início em 2018 e vem sendo aperfeiçoados, oferecendo diversos serviços para uso do processo digital pelos sistemas de negócios da Universidade. Foram implementados seguindo especificações REST API ; tráfego de dados no formato JSON e padrão JWT, com uso de criptografia assimétrica. Resultados: Na documentação da biblioteca de serviços, especifica-se o método e endereço HTTP para invocação, a descrição dos metadados e códigos de retorno. Usa o padrão JWT para trafegar a informação por meio de criptografia assimétrica, onde apenas o sistema de negócio e o SIGAD/Unicamp conhecem as chaves. A disponibilização destes serviços permite que as unidades e órgãos possam desenvolver em seus sistemas a abertura de processos SIGAD/Unicamp automaticamente e relacionar com suas informações de modo simples e transparente. Atualmente, 21 sistemas da Universidade se integram ao SIGAD/Unicamp. Conclusão: Uma biblioteca de serviços foi desenvolvida para integrar sistemas de negócio da Universidade que demandam funcionalidades de gestão de documentos e de processos do SIGAD/Unicamp. Contou com a interação/cooperação de diferentes áreas visando entregar sistemas com responsabilidades e negócios integrados e interoperáveis, evitando redundâncias e desperdícios de recursos, bem como promover a celeridade dos processos de trabalho.
Copyright (c) 2023 Andressa Cristiani Piconi, Cassia de Paula Moreira Coghi, Leonardo José Schimidt da Silveira, Aline Rodrigues da Silva, Paulo Henrique Dionysio Pinto, Janaína Andiara dos Santos (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Ações do Restaurante Universitário - Campus de Campinas
Introdução: Com a suspensão das atividades presenciais em 13/03/2020, a Divisão de Alimentação iniciou as alterações no modelo de serviços dos Restaurantes para minimizar a transmissão da COVID-19 e manter o fornecimento das refeições para as áreas essenciais. A redução no número de refeições gerou urgência na revisão dos cardápios para evitar o desperdício de alimentos. Objetivo: Descrever a reestruturação do atendimento da Divisão de Alimentação com a implantação do fornecimento de refeição em marmitex seguindo as diretrizes da Vigilância Sanitária durante a pandemia. Metodologia: Houve mobilização da equipe para adequação de cardápios, atualização do modelo de serviço diante da necessidade de distanciamento, uso de máscara, revisão do cardápio para remanejar alimentos. O serviço modificou-se para o fornecimento de marmitex. Criaram-se planilhas de monitoramento para aumentar a frequência da higienização das mãos, aumento dos pontos disponibilizando álcool em gel, marcações no piso durante o porcionamento dos alimentos. Participação na elaboração de protocolos de combate à COVID-19 específicos aos restaurantes e na Cartilha de Orientações de uso dos RUs e planilhas de controle para a retomada parcial de alunos. Resultados: O RU manteve-se em funcionamento ininterruptamente ao longo da pandemia para atender às áreas essenciais e alunos bolsistas de forma segura através do fornecimento de marmitex. Conclusão: A DA acompanhou a evolução da pandemia e legislação pertinente e adaptou-se gradualmente para a retomada das atividades de forma segura. A elaboração da Cartilha de Orientações de Uso dos RUs foi de fundamental importância para a utilização segura dos restaurantes universitários.
Copyright (c) 2023 Graciela Cristina Lopes, Cassia Maria Leme de Paulo, Sandra Maidel Soares da Silva, Alessandra Bortoletto Dimiras Paffrath, Maria Antonieta Jardine Kikumoto, Chika Fukui Sakajiri, Carolina Murari Scarazzato Turquetto, Josilene Lopes de Oliveira (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O programa ICMC-USP de Gestão Socioambiental
Introdução: O programa promove princípios de sustentabilidade e o desenvolvimento sustentável em suas diversas dimensões, o uso racional dos recursos e a segurança ambiental no ICMC. Desenvolve ações com a comunidade visando o cumprimento dos 17 Objetivos Sustentáveis da ONU Agenda 2030. Objetivo: Promover o estímulo à incorporação de valores, atitudes e comportamentos ambientalmente adequados, minimização na geração de resíduos. Conservação das áreas verdes. Promover ações Sociais. Metodologia: As ações foram distribuídas nos seguintes grupos. Brigada de Arboristas Museu da Fauna e da Flora do ICMC, Sustentabilidade Ambiental e Desenvolvimento Sustentável (SADS-Recicla), Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) e Comissão de Ação e Integração Social (CAIS). Resultados: Coleta de pilhas, CD e DVD (Parceira LRQ-USP, 361kg pilhas e 5,014 midias coletadas); Materiais de escrita (Parceria TerraCycle 6,8kg); Coleta de tampinhas plásticas (Parceria Diretoria de Ensino São Carlos 10,5kg); Redirecionamento de água dos aparelhos de ar-condicionado para os jardins do ICMC. Projeto “Árvores que falam”. Sistema próprio com catalogação, manejo e trilha de áudio de indivíduos arbóreos com o uso de QR Code, Coral USP. Curso de primeiros socorros para servidores. Horta do ICMC.Campanhas para redução de recursos naturais. Secadores elétricos para mãos. Programa “Copinho Zero”. Uso de canecas/xícaras duráveis com lavatórios exclusivos. Conclusão: Esperamos que a ideia seja difundida em outras unidades para despertarmos o interesse nas pessoas que precisamos fazer algo para nosso planeta. É preciso alinharmos nossas ações com os 17 Objetivos Sustentáveis da ONU.
Copyright (c) 2023 Cassio Henrique Jorge (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Reorganização e Consolidação da Diretoria Executiva da Área da Saúde – DEAS como gestora do Complexo de Saúde da UNICAMP.
Introdução: a DEAS criada em 2017 teve sua reorganização institucional promovida entre 2019 e 2021 pela incorporação de atividades de gestão e execução dos convênios das Unidades de Saúde próprias e sob gestão, sobretudo o convênio SES-SUS-UNICAMP. A reorganização perpassou pelo estudo e preparação de dossiê visando a reestruturação qualificada do quadro de profissionais, o acompanhamento da formulação, aprovação e efetivação da recertificação do Órgão e sequenciada da elaboração do seu Planejamento Estratégico para o período 2023 a 2027. Objetivo: apresentar a experiência da Diretoria Executiva da Área da Saúde na elaboração do seu projeto e execução de reorganização e consolidação como gestora das Unidades da Saúde próprias e das sob gestão, frente às diretrizes e normas estabelecidas, e, assim ser reconhecida, pela Comunidade interna, pelas Organizações públicas e privadas da Saúde e pela Sociedade. Metodologia: estudo de caso do processo de reorganização da estrutura físico-funcional, sua estruturação e caminho trilhado buscando a consolidação do Órgão para o seu papel institucional. Resultados: a reestruturação do Órgão foi concluída. Para atingimento do objetivo de consolidação foram definidos sete projetos estratégicos que orientarão as ações da Diretoria em torno do seu papel institucional. Conclusão: a pesquisa e o uso adequado dos instrumentos de organização da estrutura físico-funcional e planejamento foram aliados fundamentais na elaboração de propostas e projetos da DEAS.
Copyright (c) 2023 Carlos Carducci (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementação de ferramentas digitais na gestão dos Laboratórios de Ensino
Introdução: Os Laboratórios de Ensino do IQ são constituídos por oito laboratórios estruturados para atender mais de 2000 alunos ao ano. Devido a isso, os laboratórios necessitam da elaboração e execução de diversos processos, que foram otimizados e agilizados, desburocratizando e modernizando-os. Para isso, foram criados formulários automatizados, acessados via QR code, permitindo: 1-Controle de empréstimos de jalecos para alunos 2-Empréstimos de reagentes e vidrarias; 3-Registro de sugestões e/ou críticas; 4-Procedimento para reposição de vidrarias; 5-POPs dos equipamentos. Objetivo: Aperfeiçoar processos já existentes empregando ferramentas do ecossistema Google e programação em JavaScript, tornando-os mais eficientes e menos burocráticos. Metodologia: Mapeou-se previamente os processos escolhidos utilizando BPMN (Business Process Model and Notation) e, após isso, optou-se pela melhor ferramenta que mais impactaria positivamente o processo. Procurou-se escolher ferramentas que geram dados que podem ser utilizados em processos decisórios. Resultados: Os processos foram otimizados eliminando-se custos com impressão e papel, reduzindo tempo e processos desnecessários e quantidade de arquivos físicos gerando um banco de dados eletrônicos. Conclusão: O projeto impactou positivamente diversos aspectos, principalmente financeiro, contribuindo para um aumento na quantidade de reposições de vidrarias quebradas e diminuindo os gastos para manter as disciplinas que são ministradas no setor. Também conseguiu-se melhorar o atendimento à comunidade acadêmica sem investimento de recursos financeiros e ainda criou uma base de dados que auxilia nas tomadas de decisões do setor.
Copyright (c) 2023 Luiz Renato Steola, Thalita Mydori Missano, Eraldo Luiz Lehmann, Mirian Cristina de Sousa, Micheli de Oliveira Marques Arimathea, Marcelo Geovani Epifanio, Luciano Lustosa Madureira, Rinaldo Benedito, Michelle Candida dos Santos, Daniel Nunes Martins, Ana Paula Justo, Elizabeth dos Santos Pereira (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Promoção à saúde e a contribuição do Serviço Social na Faculdade de Odontologia de Araraquara – FOAr
Introdução: A promoção à saúde trata-se de compreender que a saúde está atrelada às condições e qualidade de vida do ser humano e não é reduzida a ausência de doença. Há vários fatores que interferem no processo de saúde e doença como educação, saneamento básico, habitação, emprego, renda, entre outros. De acordo com a Constituição Federal de 1988, a saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido através de políticas sociais e econômicas que visam à redução do risco de doenças e ao acesso às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação. Neste sentido, o trabalho do assistente social, reconhecido como profissional da saúde, é de suma importância para contribuir com a Promoção à Saúde. Objetivo: Propiciar aos alunos, profissionais e usuários atendimento humanizado, com acolhimento, escuta qualificada, orientações e socialização das informações impactando na Promoção à Saúde da comunidade FOAr. Metodologia: Em relação ao atendimento com alunos os casos são discutidos com a Vice-Dir. e Seção Téc. Graduação. O atendimento prestado aos profissionais é efetivado com sua procura espontânea ao Serv. Social. Os atendimentos dos usuários são realizados na Seção de Triagem, Doc. e Emergência, sendo a porta de entrada para o tratamento nas clínicas da FOAr. Resultado: Impacto na Promoção à Saúde da comunidade FOAr. Conclusão: Entende-se que a Promoção à Saúde é fundamental e a atuação do Assistente Social favorece um espaço de acolhimento e relação de diálogo entre os diversos atores sociais, contribuindo com o bem estar social, físico e mental.
Copyright (c) 2023 Pâmela Martins, Ângela Maria Chaves de Miranda Ruzafa, Evandro Vanzeli, Maria Fernanda Falcone-Dias (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Identificação e demarcação de caixas gerais subterrâneas no Âmbito predial geral do Campus de Ilha Solteira
Introdução: A identificação e posterior demarcação de caixas é um dos serviços de sinalização mais importantes em um edifício predial e tem status fundamental quando se trata de uma escola. O trabalho visa identificar caixas de esgoto, eletricidade e cabeamento de internet, com isso, os usuários têm uma orientação visual e imediata, importante para manutenção corretiva e até mesmo preventiva nos arredores. Objetivo: Transcrever a identificação e demarcação de caixas gerais no âmbito predial, Campus de Ilha Solteira. Desenvolvida por servidores da Seção de Conservação e Manutenção – (Unesp). Realizada para minimizar os riscos e melhor gerenciamento de tempo de execução dos trabalhos de manutenção.Metodologia: Consiste em mapear as caixas e identificar e o direcionamento da via de canalização. Posterior demarcação com tintas apropriadas. O estudo está sendo feito caso a caso, primeiro com o mapeamento, triagem e cadastramento, posteriormente identificação e a descrição em sua superfície (tampa). Resultados: Observam se favoráveis, com diminuição do tempo de execução, não necessitando dispor tempo extra para abrir e identificar a finalidade e orientação de sentido da canalização propiciando facilidade e tranquilidade para os profissionais envolvidos, com total de 82 caixas catalogadas e mapeadas, somente no complexo predial do Campus 1.Conclusão: O trabalho, foi idealizado a alguns anos e está sendo realizado a custo zero. Até o momento foram catalogadas 82 caixas somente no complexo predial do Campus 1 e o trabalho de sinalização e identificação para o manuseio em situações de manutenção futura está em andamento.
Copyright (c) 2023 Roberto Freitas (Autor); Eder Freitas, Silvano Santana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A análise coletiva do trabalho como metodologia de intervenção em saúde do trabalhador
Introdução: Atualmente os métodos e as ferramentas tradicionais da higiene ocupacional tem se mostrado limitadas para prover proteção, prevenção e até eliminação dos riscos, frente ao considerável aumento do adoecimento por questões de saúde mental. Face a essa problemática, apresentamos um modelo de resolução coletivo, o qual tem as/os trabalhadoras/es como protagonistas. Objetivo: Realizar a escuta qualificada das/os trabalhadoras/es de determinado setor da Universidade de São Paulo. Construir medidas de proteção e prevenção ao adoecimento mental. Metodologia: Partimos do questionamento realizado pelo Centro de Referência de Saúde do Trabalhador (CRST), o qual indagou a USP sobre o motivo da elevada procura do centro por parte de trabalhadores de determinado setor. Para responder o CRST e compreender o trabalho, optamos pelo método da Análise Coletiva do Trabalho (ACT). A ACT é uma metodologia brasileira, que abre caminhos para uma ampla compreensão do trabalho. Resultados: Durante os 44 encontros realizados, foi possível compreender qual é o trabalho desenvolvido, além de entender quais são os principais problemas que afligem as equipes. As impressões obtidas pelo processo de escuta, foram materializadas em relatórios dedicados a cada equipe. Estas, validaram cada documento, após a sua leitura e discussão em coletivo. Conclusão: Para além de buscar uma resposta a um questionamento proveniente de um órgão de vigilância, a experiência de valorizar a escuta e a construção de uma narrativa coletiva sobre o trabalho, se mostrou como um método potente de resolução de problemas complexos relacionados à saúde no trabalho.
Copyright (c) 2023 Guilherme Augusto Gonçalves Santos, Ariana Celis Alcantara (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Introdução A Unesp, em 2022, propôs o programa “Unesp Presente”, através do Edital Raízes, que trata de uma ação de investimento no retorno às atividades presenciais nos 24 campi da Universidade. O prédio da Reitoria tem cerca de 400 servidores técnicos-administrativos e, em sua estrutura, constam também os discentes das unidades complementares. Geralmente estes ficam "excluídos", uma vez que não fazem parte de uma unidade acadêmica. O CAC (Comitê de Ação Cultural) Reitoria aderiu ao Edital Raízes para atender a seus servidores técnico-administrativos e docentes, bem como a esses discentes, em 6 eixos de ação. Essas atividades estão dando tão certo que em 2023 resolvemos continuar com essas ações e propusemos outras que ainda serão desenvolvidas. Objetivo Proporcionar aos servidores técnicos-administrativos, docentes e alunos matriculados das unidades complementares (IFT 88, IPPRI 112, CEDeP3 4.063), as ações de cultura organizadas pelo CAC Reitoria. Metodologia Divulgamos as atividades pelas listas de e-mail da Reitoria, de suas Fundações, das unidades complementares e do Instituto de Artes através de um formulário Google. Para as visitas aos espaços públicos, foi criada uma camiseta e “sacochila” para identificarmos o grupo. Em 2023 reavaliamos as ações de 2022 e propusemos novas atividades. Resultados Pessoas atendidas pelas atividades de cultura – 8.170. Conforme detalhado no resumo expandido. Conclusão As pessoas têm muito interesse em participar de atividades culturais. O que falta é um estímulo para tais práticas. Uma barreira ainda a ser superada é em relação a algumas chefias para as atividades desenvolvidas em horário de expediente.
Eixo 2 – Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação
Copyright (c) 2023 Marcio Augusto de Teixeira, Andrea Cristina de Godoy Cardoso , Ângela de Jesus Amaral, Clauser Olibone Voltaine, Joana Gabriela Vasconcelos Deconto, Marcia Neris Rodrigues Bispo, Renata Weinberger de Carvalho Bermudes , Ronaldo Ken Iti I Massonari , Sandra Ferreira dos Santos (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Revisando o Fluxo de Materiais Reprocessáveis entre Unidades de Internação e o Centro de Material Esterilização
Introdução: Os materiais reprocessáveis das Unidades de Internação são encaminhados após utilização ao Centro de Materiais e Esterilização para serem processados e devolvidos, este fluxo apresentava desconexões que necessitavam de revisão e as ferramentas Lean mostraram-se uma estratégia para facilitá-las. Objetivo: Reorganizar o fluxo dos materiais. Metodologia: Relato de experiência da aplicação de ferramentas Lean/HealthCare na revisão dos fluxos de materiais reprocessáveis. Projeto aplicado entre 10/2021 e 04/2022, em um Hospital Universitário. Resultados: Após a construção do A3, levantou-se a situação atual com o Mapa de Fluxo de Valor. Os objetivos do A3 foram: a redução do estoque da enfermaria em 90%, reduzir materiais vencidos na unidade em 100%, reduzir o Lead time do processo em 50%. Para análise do problema utilizou-se: diagrama Spaghetti, Causa Efeito e gráfico de Paretto. Conclui-se a necessidade de revisão dos estoques, métodos de transporte material, impressos, checagem e dos horários de atendimento. Elaborou-se um plano de ação utilizando 5W2H, elencou-se uma enfermaria como piloto, e as seguintes etapas foram realizadas: organização e padronização dos armários de guarda, definido cotas de materiais, reduzido de três para um momento de entrega e devolução, conferência quinzenal das validades. Conclusão: Com o sucesso do piloto as ações foram expandidas para todo o HC e tornou-se uma nova rotina, estimou-se que a mudança economiza aproximadamente 7920 horas de enfermagem por ano, por enfermaria.
Copyright (c) 2023 Rafael Silva Marconato, Paulo Rogerio Julio, Nelisa Abe da Cruz de Almeida, Ana Carolina Braz Moitinho, Fabiana Aparecida dos Santos, Joaquim Antonio Graciano, Elenita Aparecida de Castro Recco (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Introdução: Este projeto de quatro anos visa explorar o desenvolvimento de potenciais humanos para a transformação coletiva. Objetivo: Utilizando o Modelo Rayid como ferramenta para o desenvolvimento pessoal e coletivo, busca promover uma mudança consciente e voluntária. Metodologia: Nos primeiros dois anos, os participantes se familiarizam com os conceitos e praticam o desenvolvimento pessoal, compartilhando esses conhecimentos em grupos locais. No terceiro ano, incentivam-se experiências piloto em comunidades, reservando o quarto ano para a publicação de resultados e expansão. A progressão segue uma sequência natural, começando com atributos internos, como empatia e foco, e avançando para habilidades externas, como liderança e distribuição sistêmica. Alinhado com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e Objetivos de Desenvolvimento Interior, o projeto aborda a necessidade de uma mudança interna para enfrentar desafios ambientais e sociais. Partindo da premissa de que o sucesso da transformação depende da condição interior do indivíduo, o projeto visa capacitar as pessoas a agirem de maneira consciente e compassiva em prol do bem-estar global. Resultados: Encontra-se em fase experimental no Campus USP Fernando Costa, com 11 participantes, e está aberto a adesões em um espaço virtual. Busca catalisar uma transformação coletiva, promovendo uma cultura de responsabilidade e ação sustentável na comunidade da Universidade de São Paulo e além dela. Conclusão: Espera-se que os participantes desenvolvam uma compreensão mais profunda de suas estruturas internas, promovendo qualidades como empatia, clareza de propósito e liderança, o que pode levar a ações mais conscientes e alinhadas com as necessidades globais.
Copyright (c) 2023 Ednelí Soraya Monterrey-Quintero, Arlindo Saran Netto, João Adriano Rossignolo (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gerenciamento de profissionais de saúde, via convênio, em uma universidade púbica multicampus
Introdução: São objeto de estudo do presente trabalho: a contratação emergencial de quadro de profissionais de saúde, e o seu respectivo gerenciamento, através do apoio institucional na figura de um coordenador de projeto. Contratações compreendidas como um dos mecanismos internos adotados para mitigar os reflexos negativos do cenário na saúde pública para a comunidade universitária. Objetivo: Gerenciamento de grupo de profissionais, integrantes do convênio estabelecido entre as instituições, a partir do referencial do apoio institucional, que reformula o modo tradicional e hegemônico de desempenhar o gerenciamento em saúde. Metodologia: Desenvolvimento de estratégias e dispositivos, em específico: reuniões temáticas virtuais mensais de acompanhamento; e reuniões de supervisão sob demanda individual de cada profissional. Resultados: As reuniões mensais online de acompanhamento, enquanto dispositivo de aproximação do cuidado com a gestão, podem possibilitar maior apropriação dos profissionais sobre o objeto de trabalho. Já as reuniões de supervisão sob demanda dos profissionais com o coordenador de projeto, podem ser importantes como espaço facilitador para os profissionais comunicarem dificuldades e conflitos. Conclusão: Os arranjos adotados podem produzir benefícios institucionais, como: alinhamento do trabalho com objetivos planejados e aperfeiçoamento profissional. As ações desenvolvidas, fundamentadas no apoio institucional, favorecem a integração do grupo de profissionais, aproximando o cuidado da gestão, incentivando a criação de espaços coletivos e, por consequência, promove um cuidado mais qualificado com a comunidade universitária.
Copyright (c) 2023 André da Silva Zacharias, Ludmila Candida de Braga, Silvia Cristina Camargo Pincelli, Juliene de Cássia Leiva (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O Telemonitoramento dos pacientes com DIABETES MELLITUS atendidos no Centro de Saúde da Comunidade da Unicamp durante a pandemia de COVID19.
Introdução: O Brasil é o 5º país com maior incidência de diabetes no mundo. Frente a isso e em virtude do isolamento proposto como medida de controle da pandemia de COVID-19, o acompanhamento dos pacientes com diabetes passou a ser feito através do telemonitoramento (atendimento por meio de ligações telefônicas). Objetivo: O objetivo deste trabalho é compartilhar nossa experiência na utilização do telemonitoramento no acompanhamento dos pacientes com diabetes (DM). Metodologia: Foi realizado um relato de experiência da atuação do GDM na utilização do telemonitoramento como ferramenta para o acompanhamento dos pacientes com diabetes atendidos no CECOM, durante o período de 2020 a 2021. Resultados: Considerando a classificação da prioridade de atendimento previamente definida, realizamos com sucesso 173 atendimentos telefônicos em 2020 e 403 em 2021. A maioria destes, 61,7% do total, apresentaram HBA1c de risco para complicações (nível maior que 7). Chama a atenção que 1 em cada 10 pacientes apresentou nível de HBA1c maior que 10 (risco grave de complicação/vermelho). Tais dados justificaram a elaboração e aplicação do telemonitoramento. Conclusão: Diante das dificuldades impostas pela pandemia Covid-19, e dada a gravidade dos casos, consideramos que o telemonitoramento foi um recurso importante no acompanhamento dos pacientes com diabetes atendidos no CECOM: permitiu a continuidade da assistência sem aumentar a circulação de pessoas neste serviço. Além disso, esta abordagem da equipe do GDM, além de promover o acolhimento dos pacientes, permitiu a prática de educação em saúde e o direcionamento das demandas, inclusive para consulta médica presencial quando necessário.
Copyright (c) 2023 Hamilton Bertan, Ana Lúcia Carletti de Moraes, Guilherme Henrique Costa Oliveira, Renata Cristina Di Grazia, Ricardo Pereira Moreira, Tânia Maria Granzotto, Sonia Maria Dorta Ferreira, Ricardo Manfrim Tonbolato, Maria Cristina Stolf, Leila Tássia Pagamice, Luciane da Silva Antunes, Rôse Clélia Grion Trevisane, Rosely Cai Albertin, Luciana Sales Purcino, Charles Eugenio Velloso Pinheiro (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
De flor em flor, nossa comida está na mesa
Introdução: O projeto foi desenvolvido em comemoração a Semana Nacional dos Museus/IBRAM com o tema “polinização”, utilizando os acervos das áreas de Botânica e Zoologia do Museu de Diversidade Biológica (MDBio/IB/UNICAMP) e posteriormente utilizado na Unicamp de Portas Abertas (UPA), ambos em 2023. Objetivo: Foram expostos espécimes animais e vegetais explorando a interdependência da produção de alimentos vegetais, de consumo humano cotidiano, estivesse relacionada aos animais polinizadores e, consequentemente, à necessidade da preservação das espécies da flora e fauna, e seus respectivos ambientes. Metodologia: A escolha de famílias vegetais (Malvaceae, Fagaceae, Fabaceae, Rubiaceae, Solanaceae) foi relacionada aos responsáveis pela polinização cruzada, como insetos (ordens Hymenoptera, Diptera, Coleoptera, Lepidoptera) e vertebrados (anfíbios, pássaros e mamíferos). O evento promoveu a disseminação de conhecimento, sendo o conteúdo exposto condizente com as faixas etárias do público visitante. A visitação à exposição foi monitorada e/ou auto explicativa de acordo com o fluxo de visitantes. Resultados: O registro de visitantes foi de 212 na Semana Nacional dos Museus e de 1534 na UPA. Conclusão: Houve grande interação com o público visitante, incluindo todas as faixas etárias, desde bebês até idosos durante a Semana Nacional dos Museus; e de jovens em fase pré-vestibular, acompanhados de professores e familiares na UPA, alcançando os objetivos do projeto nos dois eventos.
Copyright (c) 2023 Sandra Soares Martins, Livia Cordi, Kamila Pinheiro de Lima, Artur Nishibe Furegatti, Jean Carlo Mari Fanton (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Engajando o paciente e familiares na assistência segura
Introdução: Em 2023, a OMS definiu como tema para o Dia Mundial de Segurança do Paciente “Engajar pacientes para a segurança do paciente” e o slogan adotado pela SOBRASP foi “Vamos fazer ouvir a voz dos pacientes”. Objetivo: Descrever as ações desenvolvidas no Dia Mundial de Segurança do Paciente no HC/Unicamp pelos times “Comunicação Efetiva” e “Medicação Segura”. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência e que foi realizado no HC/Unicamp. Resultados: A ação desenvolvida em conjunto pelos times foi muito bem recebida pelos pacientes e seus familiares. Estima-se que mais de 150 pessoas foram alcançadas. Os locais em que as ações ocorreram foram ambulatório, UTIs e enfermarias. Foi entregue folders informativos que reforçavam a importância do engajamento do paciente para sua própria segurança e de sua participação no seu próprio cuidado. Um dos folders trazia um QR Code para acesso ao “Portal do Paciente HC Unicamp. Um jogo de tabuleiro foi utilizado como jogo interativo de perguntas e respostas sobre medicação segura. Conclusão: A proposta para trabalho em conjunto dos times de “Medicação Segura” e “Comunicação Efetiva” foi essencial para o sucesso da ação educativa e interativa em comemoração ao Dia Mundial de Segurança de Paciente. O Tema/Slogan definidos pela OMS contribuiu para que os times pudessem trazer as informações e orientações aos pacientes de forma clara, objetiva e dinâmica. As imagens registradas no dia da ação comprovam a receptividade e interesse dos participantes.
Copyright (c) 2023 Lilian Teixeira Dias Monteiro, Luciene Barbosa Bispo Ferreira, Maria Macilene Santos Fonseca, Lara Paro Dias, Fernanda Teixeira Oliveira, Ligia dos Santos Roceto Ratti, Keila Mara Ribeiro de Faria, Roberta Repulho de Faria, Nathalia Martins Malaman, Eliana Ortiz de Oliveira, Siliany de F. Jandotti Pesconi, Valdecir Monteiro Jardim, Priscila Silva Costa, Adenilza Aparecida Antunes, Jessika Suellen da Costa, Nilma Íria Fernanda da Silva, Diana Cristina de Souza, Fernanda Diorio Masi Galhardo, Fábio Paixão, Milena Antonelli Cohen, Vanusa Monteiro da Silva (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Como otimizar a comunicação entre profissionais da saúde
Introdução: As inovações tecnológicas como os podcasts podem contribuir como estratégias de melhorias e de capacitação da equipe multidisciplinar. Objetivos: Descrever o processo de desenvolvimento de podcasts do time de comunicação do Núcleo de Segurança do Paciente do Hospital de Clínicas da Unicamp (TC NSP), desde a elaboração do roteiro, gravação, divulgação , e análise do número de visualizações. Metodologia: Em 2021 os integrantes do time de comunicação realizaram a gravação do primeiro podcast sobre passagem de plantão da equipe multidisciplinar através do google meet. No ano de 2022 foi estabelecida uma parceria com o setor de Relações Públicas do HC Unicamp, time e SEC (Secretaria Executiva de Comunicação da Unicamp), para ampliação do projeto, com utilização de toda estrutura física, tecnológica e de profissionais especializados. Resultados: O primeiro podcast, composto de 4 profissionais da equipe multidisciplinar de outros serviços hospitalares teve 202 reproduções. Com a parceria foram escolhidas a arte e nome do podcast: Passagem de plantão- o podcast do TC NSP, e gravados mais cinco episódios com as estratégias e recursos para estabelecer comunicação segura. A divulgação é bimestral, nas principais plataformas digitais, site do HC Unicamp, portal SEC Unicamp, e enviados os links de acesso. Até o presente momento os cinco podcasts tiveram 814 visualizações. Conclusão: As parcerias estabelecidas entre os diferentes setores da universidade Unicamp foram essenciais para a execução com excelência do podcast passagem de plantão, no qual agregou e compartilhou diferentes profissionais, estruturas e experiências.
Copyright (c) 2023 Lígia dos Santos Roceto Ratti, Fábio Ricardo Consorti Paixão, Érica Ferreira Santos Gastaldi, Keila Mara Ribeiro de Faria, Fernanda Masi Galhardo, Roberta Repulho, Lilian Teixeira Dias Monteiro, Milena Antonelli Cohen, Nathalia Martins Malaman, Edmilson Montalti, Trícia Thomé, Patrícia Lauretti, Octávio Augusto Fonseca da Silva, Luciene Barbosa Bispo Ferreira, Maria Macilene Santos Fonseca, Jéssika Suéllen da Costa (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Introdução: As lesões por pressão (LP) são danos localizados na pele e/ou tecidos moles subjacentes, resultantes de pressão ou pressão combinada com o cisalhamento. Geralmente ocorrem sobre uma proeminência óssea, mas também podem estar relacionadas ao uso de dispositivo médico ou a outro artefato (NPUAP, Pressure Injury Stages. 2016). A LP e a sua prevenção são consideradas metas de segurança do paciente e responsabilidade da equipe multidisciplinar em todos os níveis de atenção do sistema de saúde de acordo com o Programa Nacional de Segurança do Paciente (PNSP) do Ministério da Saúde (MS). Objetivo: Disseminação dos cuidados de prevenção de lesão por pressão aos familiares cuidadores de pacientes com risco, através da construção de um folder educacional. Metodologia: Estudo metodológico com construção de folder educativo através de ferramentas de edição de imagens, fundamentado na ANVISA vinculada ao Ministério da Saúde. Resultados: Membros do Time de Prevenção de LP do Núcleo de Segurança do paciente de um hospital terciário no interior do Estado de São Paulo, desenvolveram um folder educativo que foi entregue aos familiares cuidadores no horário de visitas das Unidades de Internação. No momento da ação foi percebido a total desinformação dos familiares cuidadores a respeito do assunto. Conclusão: A orientação sobre o tema prevenção de lesão por pressão de forma didática e de fácil compreensão possibilita ao paciente e seu familiar cuidador, participar ativamente do plano terapêutico, diminuindo assim danos ao paciente e melhorando a qualidade de vida.
Copyright (c) 2023 Andreia Afaz Bulgareli, Carolina Akmiy Schiezaro Falcioni (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O modelo curricular do curso de graduação em odontologia da Faculdade de Odontologia de Piracicaba – UNICAMP
Introdução: O modelo de ensino tradicional fragmenta os conteúdos curriculares em disciplinas independentes, levando a uma desconexão entre os temas e uma abordagem passiva por parte dos alunos. No entanto, a FOP/UNICAMP adota um modelo inovador que visa superar essa abordagem. Seu curso de graduação em Odontologia adota uma abordagem modular, interdisciplinar e interdepartamental, buscando integrar o conhecimento teórico à prática clínica. Objetivo: Contribuir para fomentar discussões a respeito da melhoria do processo de construção do conhecimento dos cursos de graduação. Metodologia: Foram realizadas diversas reuniões e discussões com os docentes de todas as áreas do curso auxiliados pela assessoria pedagógica da faculdade. Por parte dos docentes, duas vezes ao ano (em maio e outubro) são feitas discussões sobre o curso dos mais variados temas a fim de verificar possíveis pontos a serem melhorados. E, por parte dos alunos, o feedback é colhido ao final de cada semestre, por meio das avaliações de disciplinas. Resultados: Melhoria do processo de ensino e aprendizagem, efetiva interdisciplinaridade e otimização de recursos materiais e humanos, que culmina numa maior qualidade de formação de nossos egressos. Propiciou a flexibilização e a adaptação do currículo a novas necessidades, agrupando temáticas afins nos momentos mais apropriados. Conclusão: Evitou a duplicação de recursos (humanos e materiais) para os mesmos fins, repetições desnecessárias e diferentes filosofias de ensino e de trabalho, integração multidisciplinar mais efetiva. Favoreceu ao aluno uma aprendizagem mais significativa e uma visão global de sua formação, enfatizando a formação humanística e a integração multiprofissional em saúde.
Copyright (c) 2023 Ivone Emilia de Oliveira, Priscilla Zuzzi Boldrin (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implantação de sans em universidade por meio de visitas técnicas para diagnóstico estrutural
Introdução: A segurança alimentar e nutricional relaciona-se à forma como o direito humano à alimentação adequada - DHAA é garantido às populações. As instituições universitárias devem estar envolvidas na garantia do direito DHAA, oferecendo condições para que suas comunidades tenham acesso e disponibilidade à alimentos saudáveis e espaços adequados à alimentação. Em 2022, a Unesp instituiu a Comissão para Elaboração de Política de Segurança Alimentar Nutricional e Sustentável. Dentre os trabalhos desenvolvidos por esse grupo, verificou-se a necessidade de conhecer in loco a realidade de cada campus. Objetivo: Buscou-se compreender a realidade dos campi quanto aos serviços e espaços destinados a alimentação. Através de visitas técnicas pretende-se subsidiar possíveis soluções para minimizar as assimetrias presentes entre suas 34 Unidades. Metodologia: Membros do subcomitê de visitação, estiveram presentes em todos os campi observando os serviços e espaços destinados a alimentação, coletando dados, imagens, vídeos e depoimentos; reunindo-se com dirigentes e com estudantes; verificando condições estruturais. Resultados: Verificou-se grande heterogeneidade nas realidades e cenários preocupantes. Percebeu-se a necessidade de investimentos em RUs e outras ações estruturais. Observou-se dificuldades dos estudantes relacionadas ao acesso a refeições de qualidade; alimentação precária com impactos na sua saúde mental e física, bem como no desempenho acadêmico. Conclusão: As assimetrias encontradas demonstram a necessidade de planos e ações específicos para cada realidade observada. Os resultados obtidos poderão contribuir na elaboração de planos locais e gerais no intuito de garantir condições mais equitativas de acesso a alimentação de qualidade a toda a comunidade universitária.
Eixo 3 - Diversidade, Inclusão e Pertencimento
Copyright (c) 2023 Bruna Carla de Carvalho Amaral, Ana Rita Melo Oliveira Nobre, Helber Holland, Ana Paula Lara Michelin Sanches, Carlos Leonardo Moura de Moraes, Cinthia Pavan Simões, Daniele Orlandelli , Gizele Aparecida Martins Pereira, Lucimara da Silva Freitas, Mônica Leal Motta, Renata Benassi de Oliveira , Thayane Carla Rodrigues Costa Caobianco (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Introdução: O projeto "Qualidade e Transparência - Serviços Internos" da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) objetiva aprimorar a qualidade dos serviços internos da instituição. Como não existiam ferramentas disponíveis para avaliar a qualidade dos serviços prestados, foi desenvolvido o primeiro ciclo do projeto. Objetivo: O objetivo deste ciclo é desenvolver uma ferramenta de avaliação para mensurar a qualidade dos serviços prestados na Faculdade. Metodologia: Trata-se de um estudo de caso, desenvolvido pelos autores, dividido em oito principais etapas: levantamento inicial dos serviços internos e revisão de literatura; definição de indicadores; elaboração de um questionário com métricas para os indicadores; coleta piloto; coleta principal; análise de dados; relatório de resultados e implementação de melhorias. Resultados: Com a criação do instrumento de avaliação da qualidade, projetado para capturar as percepções dos usuários internos em relação aos serviços prestados, os principais resultados foram o aumento da transparência, disponibilização de informações para melhorias nos processos e orientação das decisões de gestão de pessoal. Além disso, criou um histórico de melhorias e está sendo desenvolvido um sistema informatizado para facilitar a implementação e o registro das avaliações pela própria Faculdade. Conclusão: Conclui-se que o projeto atendeu às necessidades da FCA, proporcionando uma ferramenta de avaliação a ser aplicada a cada dois anos. Destaca-se a importância da qualidade dos serviços internos para o desempenho da instituição e a melhoria da experiência acadêmica. Esse modelo pode ser replicado por outras instituições interessadas em aprimorar seus serviços internos e a qualidade global.
Thais Aparecida Polydoro de Souza Cirilo
Copyright (c) 2023 Lucimara Andréia Trevizam, Luciane Graziele Pereira Ferreiro, Thais Aparecida Polydoro de Souza Cirilo , Luiz Eduardo Gaio (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Políticas de vigilância epidemiológica do CECOM frente à pandemia de covid-19
Introdução: O Centro de Saúde da Comunidade (CECOM) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) reagiu à pandemia de Covid-19 com a reestruturação ágil de suas operações. Após o primeiro caso brasileiro em 26/02/2020 e a suspensão de atividades não essenciais, o CECOM redirecionou seus profissionais para combater a doença na universidade. Objetivo: Relatar a experiência na implementação de ações de vigilância epidemiológica, estabelecendo protocolos para identificação precoce de casos e surtos, operacionalizando a imunização e facilitando o retorno seguro às atividades. Metodologia: Relato de experiência do CECOM no enfrentamento à pandemia de covid-19 utilizando dados coletados do período de 05/03/2020 a 30/09/2023. Resultados: O CECOM emitiu orientações, treinou equipes, participou de grupos de apoio técnico, elaborou protocolos, realizou testes, monitorou casos e lançou um aplicativo educacional. Foram notificados 40,904 casos suspeitos, dos quais 11,085 (29,4%) foram positivos para Covid-19. A equipe aplicou 42,810 doses de vacina e acompanhou 308 (1,09%) eventos adversos pós vacinação. O CECOM colaborou estreitamente com órgãos internos e externos à UNICAMP, estabelecendo-se como serviço de referência na luta contra a Covid-19. Conclusão: Reconhecimento interno e externo como serviço de referência em atendimento básico à covid-19, o que vem legitimar a missão a qual se destina.
Copyright (c) 2023 Leila Tassia Pagamicce, Rôse Clélia Grion Trevisane, Rogério Terra do Espirito Santo, Lila Léa Cruvinel, Rosemeire Aparecida Jonior Ferreira, Edite Kazue Taninaga, Flávia Monfardini Gregatto, Victor Leal de Almeida, Inajara de Cássia Guerreiro, Hamilton Bertan, Mayara de Freitas Pereira, Maria Helena Postal Pavan (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gestão por competências como inovação no planejamento estratégico em universidade pública
Introdução: A USP tem o desafio de discutir e formalizar estratégias para manutenção da qualidade em relação às universidades de classe mundial. O PE almeja aprendizagem organizacional e sinergia com processo de avaliação institucional. Objetivo: Delinear metodologia personalizada para universidade pública considerando stakeholders e a gestão por competências propondo um exercício coletivo de aprendizado organizacional, visando a corresponsabilidade na construção do processo. Metodologia: Partindo da metodologia participativa1 foi delineada metodologia personalizada para a USP. O método permitirá o diagnóstico do ambiente organizacional a partir das partes interessadas que serão transformadas em Objetivos Estratégicos para correlação com as competências da instituição e finalmente construção do Mapa Estratégico. Contará com etapas virtuais e presenciais. Resultados: O modelo participativo deu lugar à abordagem representativa, com sondagem dos valores da USP e dos interesses dos Stakeholders2 e visando a satisfação do atendimento destes interesses. Manual das dinâmicas e Sinótico Referencial para o embasamento das discussões e a estratégia logística configuram o produto até o momento. Conclusão: Nova metodologia personalizada para uma grande universidade pública é um desafio para gestores, bem como a expectativa de sua aplicação, consolidação do método e sinergia ao processo de avaliação institucional.
Copyright (c) 2023 Kátia Christol dos Santos (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Os materiais à base de polímeros foram identificados como componentes em um sistema de iluminação pública viária. Está presente em lentes (policarbonato e silicone), encapsulamento e vedação (poliéster, silicone) para proteção dos usuários, conexões e circuitos elétricos/eletrônicos. A queda na eficiência luminosa e a falha abrupta de um ponto de luz podem estar associadas a alteração na estrutura de um polímero utilizado. Alguns polímeros utilizados em sistemas de iluminação pública foram identificados. O desempenho de material polimérico utilizado em luminárias e componentes da iluminação conduziu a um modo de falha não usual, perda da rigidez estrutural/mecânica, que pode estar relacionado a fatores externos (radiação infravermelha e/ou ultravioleta e umidade), a qualidade do polímero utilizado, traduzida pela ausência de agente para a estabilização do polímero. O modo de falha por perda de estanqueidade nos equipamentos avaliados está indicado, a utilização de polímeros foi investigada e discutida. Em relação à vida útil, os equipamentos LED da Universidade de São Paulo têm apresentado alto índice de falhas abruptas, saída de luz com depreciação estimada de 70 % alcançada aos 10 anos (44 kh) de utilização, antes de atingir o valor nominal prescrito pelo fornecedor de 65 kh (L70).
Polímero em sistema de iluminação pública
Copyright (c) 2023 José Carlos Martinez Melero, Elvo Calixto Burini Junior, Emerson Roberto Santos, Hédio Tatizawa (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fóruns Permanentes da UNICAMP durantes a pandemia de COVID-19
Introdução:Os Fóruns Permanentes da Unicamp são eventos institucionais, gratuitos, dedicados a debates sobre diversas áreas do saber. Criados há 20 anos para promover a aproximação entre o pensamento acadêmico e a sociedade, propiciam o intercâmbio de experiências e pesquisas desenvolvidas por docentes, pesquisadores e profissionais da Unicamp e de outras instituições. Os fóruns visam ao desenvolvimento cultural e social do País. As atividades fazem parte da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura – ProEC.Objetivo:Com a pandemia de covid-19, os fóruns tiveram que se adaptar ao mundo virtual e foram realizados no formato on-line.Metodologia:Atualmente, os eventos são transmitidos on-line, por meio de uma plataforma digital, a Stream Yard. A transmissão permite que as palestras sejam acompanhadas em tempo real em diversos lugares do mundo. O novo formato exigiu a criação de um canal dos fóruns no Youtube, ampliando a visibilidade dos encontros, cumprindo o papel de aproximar pessoas com pensamentos e objetivos muito próximos.Resultados:Com a transmissão dos eventos on-line, o número de alcance cresce significativamente. Durante a pandemia, o canal facilitou a interação com o público, garantindo a segurança dos participantes e contribuindo também para acessibilidade aos Fóruns realizados.Conclusão:A nova forma de reunir pessoas, permitiu dar continuidade à proposta de trazer para o espaço acadêmico convidados internacionais, representantes de instituições, e outros grupos envolvidos com temáticas de áreas públicas, privadas ou da sociedade civil. O novo formato dos Fóruns contribuiu para a redução de custos, favorecendo o orçamento.
Copyright (c) 2023 Sônia Maria de Camargo Mazzariol, Nicole Alves de Ávila (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Contribuições do Design Gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru –USP
Introdução:Materiais de educação em saúde são produtos gráficos de informação – digitais ou analógicos - como tutoriais, cartilhas, livretos, manuais de instrução de tecnologias assistivas, etc. Quando elaborados com base em conceitos de Design Gráfico Inclusivo e considerando as características do público-alvo, podem se tornar importantes e fundamentais ferramentas de promoção a saúde e autocuidado. Por esse motivo, são frequentemente utilizados como aliados no processo de tratamento e prevenção, atuando como fonte de informação e consulta. No Campus USP de Bauru são produzidos diversos materiais dessa natureza destinados aos indivíduos assistidos pelos cursos de saúde nele instalados. Para tal, foram desenvolvidas diversas pesquisas no âmbito do design em saúde com equipes multidisciplinares. Objetivo:O objetivo desse trabalho é demonstrar as metodologias utilizadas para a concepção de materiais gráficos mais inclusivos na área da saúde e demonstrar alguns desses materiais utilizados no Campus USP Bauru. Metodologia:Para tal, conceitos que auxiliam a concepção de materiais gráficos de informação em saúde foram previamente levantados na literatura de acordo com os seguintes parâmetros: conteúdo, linguagem, organização, tipografia, layout, ilustração, estímulo à leitura e motivação e adequação cultural. Resultados:De acordo com tais parâmetros foram realizados diversos produtos gráficos voltados aos indivíduos e/ou seus familiares e cuidadores. Conclusão:Depreende-se, portanto, a importância da interface entre o Design e a área da saúde para a busca de soluções para a concepção de materiais gráficos inclusivos de promoção à saúde e que contribuam para a inclusão social do indivíduo com menor letramento funcional em saúde, idosos e/ou com alguma deficiência.
Copyright (c) 2023 Camila Medina, Deborah Viviane Ferrari, Cassia Leticia Carrara Domiciano (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O reuso de bombonas de ortopolifosfato de sódio para o correto armazenamento de resíduos químicos
Introdução:O uso de recipientes apropriados para que possa ser feito o armazenamento e posteriormente o gerenciamento de resíduos químicos gerados em laboratórios didáticos e de pesquisas, essa é uma das ações feitas pelo laboratório de gerenciamento de resíduos químicos do campus, que reutiliza bombonas de ortopolifosfato de sódio, doadas pela empresa de abastecimento de água da cidade. Objetivo:O objetivo desse trabalho é mostrar que a reutilização de bombonas para o armazenamento de resíduos, além de um ato seguro é uma forma de minimizar os gastos com os resíduos descartados, isso impacta diretamente na quantidade do peso além da destinação ambientalmente correta dessas bombonas. Metodologia: Neste trabalho foi estudada a possibilidade do reuso de bombonas de ortopolifosfato de sódio. Através de evidências econômicas ficou comprovada a viabilidade da utilização dessas bombonas e consequentemente uma grande economia aos cofres da universidade. Resultados: A toxicidade dos resíduos armazenados, impossibilita a reutilização dos frascos. Dessa forma, os frascos de vidro utilizados para o armazenamento dos resíduos gerados também é acrescentados ao peso final dos resíduos para efeito de descarte, que significa que em cada litro de resíduo seja diminuído 1,3 kg. Conclusão:Em função do que expomos acima, conclui-se que, quando possível, a reutilização de bombonas para o armazenamento dos resíduos gerados nos laboratórios de ensino e pesquisa dessa universidade, proporciona uma considerável economia de recursos financeiros no tocante ao descarte final desses resíduos, já que as empresas especializadas na coleta e destinação de resíduos cobram, em média, R$ 21,50 por quilo de resíduo coletado.
Copyright (c) 2023 Antonio Carlos Feitoza, Mario Hirochi Sitanaka, Ralph Moreira da Silva (Autor) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0