[1]
A. C. Maack, C. Ananias, L. C. da . Cruz, e N. Campregher, “Aproximação da tecnologia no ambiente escolar: tecnologia e ensino híbrido - primeiras impressões”, Rev. InovaEduc, nº 6, p. 1–18, mar. 2021, Acesso em: 7º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/inovaeduc/article/view/15252