Rosa, Daniele Oliveira, e Paulo Cezar Maia. “Letramento E Sensibilidade: Experiências E laboratório De Leitura E Identidade No Ambiente Escolar”. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 6, no. 00 (dezembro 29, 2020): e020029. Acesso em outubro 21, 2025. https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/14665.