Ceratti, M. D. P.; Nóbile, M. F. Codificando Saberes: Oficinas De Scratch Como estratégia Para Fomentar O Pensamento Computacional No Ensino De Ciências. Tec. Soc. e Con. 2024, 11 (00), 1-19. https://doi.org/10.20396/tsc.v11i00.18708.