Palavras-chave
Competência em informação
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Resumo
Este artigo relata a experiência da inserção da biblioteca em disciplinas de graduação e pós-graduação na UNICAMP, com foco na formação de competências informacionais e científicas. De natureza qualitativa e descritiva, fundamenta-se em práticas de educação de usuários para a competência em informação e uso de tecnologias aplicadas à pesquisa. Os resultados indicam o fortalecimento do papel da biblioteca como agente educativo, a ampliação da visibilidade institucional e a geração de produtos como guias, templates e materiais sobre inteligência artificial. Conclui-se que essa atuação contribui para os ODS 4 e 16 e está alinhada ao Eixo 4 do SNBU.
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