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Quiz interativo para aperfeiçoamento na administração de medicamentos : uma prática educativa para a comunidade hospitalar
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Palavras-chave

Educação em saúde
Segurança do paciente
Erros de medicação

Categorias

Como Citar

OLIVEIRA, Fernanda Teixeira et al. Quiz interativo para aperfeiçoamento na administração de medicamentos : uma prática educativa para a comunidade hospitalar. Resumo dos trabalhos do SIMTEC Simpósio dos Profissionais da UNICAMP, Campinas, SP, v. 9, n. 9.Eixo 2, p. e0240167, 2024. DOI: 10.20396/simtec.n9.11371. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/11371. Acesso em: 21 jan. 2026.

Resumo

Introdução: No mês de abril comemora-se a criação da portaria GM/MS 529/2013, a qual instituiu o Programa Nacional Segurança do Paciente. No ano de 2024 o tema escolhido foi: “Comunicação e Trabalho em Equipe”. 1,2 Como parte das comemorações, o Time de medicação buscou difundir e reforçar a importância da segurança do paciente utilizando como meio um quizz para comunidade hospitalar. Visto que, os erros relacionados a medicamentos são uma das principais causas de danos evitáveis no Mundo, contribuindo para o aumento do tempo de internação. Objetivo: O objetivo foi testar o conhecimento e a compreensão dos colaboradores na temática relacionada à medicação e incentivar a procura nos manuais institucionais. Metodologia:Realizamos a elaboração de um quiz com 10 perguntas utilizando como ferramenta o Google Formulário. Este formulário se transformou em um QRcode para facilitar a divulgação nas redes sociais e grupos de whatsapp da comunidade hospitalar. As perguntas abordaram tópicos como doses corretas, vias de administração adequadas, identificação de medicamentos e relacionadas a medicamentos vesicante e não vesicantes oncológicos e não oncológicos.Com perguntas elaboradas pelos integrantes do time de medicação segura com base nos manuais institucionais. Resultados: Dos 246 participantes 99 colaboradores atingiram a nota máxima (10).No geral os participantes demonstraram bom conhecimento sobre os temas abordados. No entanto, foi identificada a necessidade de treinamentos contínuos. Conclusão: O quiz proporcionou uma oportunidade de reflexão e aprendizado sobre práticas seguras no trabalho diário e busca pelos manuais institucionais.

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Referências

-https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2013/prt0529_01_04_2013.html. Acesso em 21 de setembro de 2024.

-https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/saes/dahu/pnsp/abril-pela-seguranca-do-paciente#:~:text=%E2%80%9DComunica%C3%A7%C3%A3o%20e%20Trabalho%20em%20Equipe,para%20o%20ano%20de%202024.Acesso em 21 de setembro de 2024.

-https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6958590/pdf/12912_2020_Article_397.pdf. Acesso em: 15 jul. 2024.

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Copyright (c) 2024 Fernanda Teixeira Oliveira, Lilian Teixeira Dias Monteiro, Eliana Ortiz de Oliveira, Dalila Andressa Pereira da Silva, Thanee Aparecida de Almeida Cruz, Erik Silva, Kellen Chale Lopes Nunes, Stefano Lima Ribeiro, Maria Macilene Santos Fonseca Sotana; Nilma Íria Fernanda da Silva; Adriane Alves Martins, Luana de Godoi Bueno , Lara Paro Dias, Mariana Ribeiro Araujo, Quelma Carvalho