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Programa de treinamento em serviço: uma ferramenta de desenvolvimento direcionada para o aperfeiçoamento de profissionais baseada nos princípios da andragogia
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Palavras-chave

Extensão. FCM. Treinamento. Aprimoramento. Saúde. Serviço.

Como Citar

OLIVEIRA, Rosemeire Aparecida; GONÇALVES, Patricia Rocha. Programa de treinamento em serviço: uma ferramenta de desenvolvimento direcionada para o aperfeiçoamento de profissionais baseada nos princípios da andragogia. Resumo dos trabalhos do SIMTEC Simpósio dos Profissionais da UNICAMP, Campinas, SP, v. 6, p. 203–203, 2016. DOI: 10.20396/simtec.vi6.9707. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/9707. Acesso em: 23 jan. 2026.

Resumo

No Brasil, a extensão que é um dos pilares do ensino superior, junto com o ensino e a pesquisa, conforme dispõe o artigo 207, caput, da Constituição Federal, deve ser valorizada, por ser uma forma de interação entre a população e a universidade. Com o objetivo de proporcionar aos profissionais da área da saúde e áreas correlatas, submetidos a programas de aprimoramento e reciclagem de conhecimentos, a convivência e o atendimento da população em níveis primários, secundários e terciários e a valorização da área da saúde. Essas ações e objetivos fazem parte das atividades da Faculdade de Ciências Médicas (FCM da Unicamp) que desde fevereiro de 2011, através da Comissão de Extensão, desenvolve o Programa de Treinamento em Serviço voltado para a área da saúde. O objetivo deste trabalho é fundamentar o programa de treinamento em serviço baseado nos princípios da " andragogia" , consiste no processo de aprendizagem de adultos no qual coloca-se o adulto como o principal condutor do seu processo de aprendizagem e de interesse pelo o seu desenvolvimento profissional. O Programa de Treinamento em Serviços foi criado em Fevereiro de 2011, atualmente oferece 379 programas, e já atendeu 866 profissionais de diversas áreas da saúde. Atende a sociedade e inclusive a iniciativa privada.

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Copyright (c) 2016 Rosemeire Aparecida Oliveira, Patricia Rocha Gonçalves