“PROJETO PERFORMANCIÃ: EM QUE ESPELHO FICOU PERDIDA A MINHA FACE?” (audiovisual)

Resumo

O vídeo “Projeto Performanciã: Em que espelho ficou perdida a minha
face?” é um registro documental de uma ação performática homônima, que
foi uma das ações realizadas durante a Oficina de Performance e
Envelhecimento – oferecida por Marcelo Asth durante um período de dois
meses, em 2014, para uma comunidade de idosos do Programa
Interdisciplinar de Promoção à Saúde e Qualidade de Vida do Idoso da
UNIRIO (Grupo Renascer). Essa oficina foi realizada com o intuito de
produzir ações de arte socialmente engajada e arte comunitária com
idosos cocriadores e colaboradores em suas idealizações, produções e
realizações – dentro das práticas realizadas para a pesquisa de mestrado
“Projeto Performanciã: Performances do Envelhecimento” (com
orientação da Profª Drª Tania Alice Caplain Feix – Programa de Pós-
Graduação em Artes Cênicas, linha de performance). Essa performanciã
contou com uma senhora que durante toda a sua vida manteve estreitas
relações com a Educação (como estudante, pedagoga, professora e
diretora de colégio). Na ação, sentada em uma carteira de estudante em
frente ao portão de entrada do Instituto Superior de Educação do Rio de
Janeiro (ISERJ), durante a troca dos turnos escolares, a senhora vestia um
uniforme colegial tradicional de normalista (como as alunas de lá vestem e
também como um dia em sua vida ela usou), tinha um relógio antigo de
bolso parado em uma de suas mãos e usava um “espelhóculos” em que os
transeuntes podiam se enxergar no enquadramento de seu rosto –
gerando uma reflexão sobre o tempo e a memória. A única frase que dizia
repetidamente era o verso final do poema “Retrato”, de Cecília Meireles:
“Em que espelho ficou perdida a minha face?”. O vídeo, para além do
papel de registro em uma investigação acadêmica, foi apresentado na
mostra audiovisual de registros de performance do evento
“PERFORMANCE em Encontro” – 20ª edição do Projeto Performance do
SESC Campinas.