Quem nasce no Brasil é brasileiro ou é traidor: nacionalização do ensino nos discursos do interventor federal cel. Oswaldo Cordeiro de Farias (Rio Grande do Sul - 1941)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v11i00.20421

Palavras-chave:

História da Educação, Nacionalização do ensino, Rio Grande do Sul

Resumo

O processo de nacionalização do ensino, promovido no Rio Grande do Sul a partir do final da década de 1930, foi impactante para as políticas relacionadas à educação. Por meio dele, abriu-se um amplo campo de possibilidades para a intervenção governamental e para a promoção de reforma educacional. Nesse contexto, apresenta-se o documento intitulado Nacionalização: dois discursos proferidos pelo interventor federal cel. Oswaldo Cordeiro de Farias. Neste documento, destacam-se textos e fotografias das comemorações da Semana da Pátria de 1941. Trata-se de um importante documento para a História da Educação do Rio Grande do Sul, por meio do qual pode-se perceber uma das formas pelas quais o sistema escolar foi tornado objeto de reforma nesse Estado.

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Biografia do Autor

  • Claudemir de Quadros, Universidade Federal de Santa Maria, Brasil

    Licenciado em História, com mestrado e doutorado em Educação. É professor na Universidade Federal de Santa Maria/RS e atua em cursos de formação de professores e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. É editor da Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional - https://periodicos.ufsm.br/ regae/index - e coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFSM. 

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Publicado

2025-06-04

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Como Citar

QUADROS, Claudemir de. Quem nasce no Brasil é brasileiro ou é traidor: nacionalização do ensino nos discursos do interventor federal cel. Oswaldo Cordeiro de Farias (Rio Grande do Sul - 1941). RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 11, n. 00, p. e025003, 2025. DOI: 10.20888/ridphe_r.v11i00.20421. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/20421. Acesso em: 23 jan. 2026.