CHAMADA DOSSIÊ TEMÁTICO: Museus e Acervos na (da) Escola: Memória, Patrimônio e Educação

Autores

  • Zita Rosane Possamai Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
  • Giani Rabelo Universidade do Extremo Sul Catarinense, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v11i00.20625

Palavras-chave:

memória, patrimônio, educação

Resumo

.

Biografia do Autor

  • Zita Rosane Possamai, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

    Professora Titular aposentada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, exercendo suas atividades como convidada no Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio, do qual foi coordenadora (2017-2019) e no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação. Tem experiência na área de História, Museologia e Educação, com ênfase em investigação histórica e gestão do patrimônio cultural urbano e museus.

  • Giani Rabelo, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Brasil

    Professora titular da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), desde 1996. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), atuando na linha de pesquisa Educação, linguagem e memória. Professora Colaboradora Externa do Instituto Universitario de Estudios Sociales de América Latina - Universidade de Alicante – Espanha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, lecionando, orientando, coorientando e pesquisando nos temas: História das Mulheres e Educação; Patrimônio Educativo; Cultura Escolar; História das Instituições Escolares articulados aos sub temas: memória e gênero.

Referências

.

Downloads

Publicado

2025-06-01

Edição

v. 11 (2025): Publicação contínua

Seção

DOSSIÊ TEMÁTICO

Licença

Copyright (c) 2025 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são de exclusividade da revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não comerciais. Sendo utilizados dados ou o artigo completo para outros fins, o autor deverá solicitar por escrito autorização ao editor para tais fins.

A RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.

Licença utilizada: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Aviso de derechos de autor

Los derechos de autor para artículos publicados en esta revista son de exclusiva de la revista. En virtud de aparecer en esta revista de acceso público, los artículos son de uso gratuito, con atribuciones propias, en aplicaciones educativas y no comerciales. Si se utilizan datos o el artículo completo para otros fines, el autor deberá solicitar por escrito autorización al editor para tales fines.

La RIDPHE_R Revista Iberoamericana del Patrimonio Histórico-Educativo utiliza la licencia de Creative Commons (CC), preservando así la integridad de los artículos en ambiente de acceso abierto.

Licencia usada: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Como Citar

ROSANE POSSAMAI, Zita; RABELO, Giani. CHAMADA DOSSIÊ TEMÁTICO: Museus e Acervos na (da) Escola: Memória, Patrimônio e Educação. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 11, n. 00, p. e025001, 2025. DOI: 10.20888/ridphe_r.v11i00.20625. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/20625. Acesso em: 15 out. 2025.