El cuaderno de celda de Ferrer y Guardia, Diálogo com Père Solà i Gussinyer

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DOI:

https://doi.org/10.20888/z626dy11

Palavras-chave:

Escola Moderna de Barcelona, Educação Libertária, Escolas Racionalistas

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Biografia do Autor

  • Carmen Sylvia Vidigal Moraes, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FE/USP, Brasil

    Possui Graduação em Psicologia [Licenciatura e Bacharelado] pela Universidade de São Paulo (1973), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1978) e doutorado em Sociologia pela Universidade de São Paulo (1990).É professora Titular da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação do trabalhador, história da educação, ensino médio, educação profissional e políticas públicas. Coordenadora do Centro de Memória da Educação – FEUSP.

  • João Francisco Migliari Branco, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FE/USP, Brasil

    Doutor em Educação pela Faculdade de Educação/USP. Professor do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação (EDA) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

  • Tatiana da Silva Calsavara, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FE/USP, Brasil

    Professora de História na Prefeitura de São Paulo e Pós-Doutoranda na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Realiza Pesquisas no CME/FEUSP junto ao Acervo João Penteado.

  • Pere Solà i Gussinyer, Universitat Autònoma de Barcelona, UAB, España

    Catedrático Emérito de Historia de la Educación en la Universidad Autónoma de Barcelona.

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Publicado

2026-04-09

Edição

v. 12 (2026): Publicação contínua

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Como Citar

MORAES, Carmen Sylvia Vidigal; MIGLIARI BRANCO, João Francisco; CALSAVARA, Tatiana da Silva; SOLÀ I GUSSINYER, Pere. El cuaderno de celda de Ferrer y Guardia, Diálogo com Père Solà i Gussinyer. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 12, p. e026002, 2026. DOI: 10.20888/z626dy11. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/21185. Acesso em: 4 maio. 2026.