Fronteras en el arte. Arte desde las fronteras

Resumen

Este trabajo quiere demostrar, desde un pensamiento descolonizado sobre el arte, la cultura y la producción de conocimiento –que he denominado práctica crítico-epistémica biogeográfica fronteriza–, que para pensar, producir y enseñar Arte desde el pensamiento decolonial existen dos formas básicas de entender la frontera. El primero, la frontera como espacio geográfico en el que se ubicaban todas las producciones de arte, cultura y conocimiento no europeas/americanas, excluyéndolas de estos proyectos. La segunda forma de frontera es entender que es precisamente el lugar fronterizo (biogeográfico) el que hace erigir otro pensamiento de las prácticas culturales como producción de arte, cultura y saber ajeno (desprendido) de las lógicas europeas y americanas. Ambos pluralizados en sus diversos adjetivos. Inmediatamente, se hará evidente que también hablo biogeográficamente (desde la frontera) de las artes con el cuerpo, la política, la filosofía, la pedagogía, la economía, la práctica cultural, la subjetividad, entre otras cosas, situadas en la frontera epistémica.