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Resumo
A probabilidade de uma pessoa ter acesso a determinado benefício é condicionada por circunstâncias sobre as quais a pessoa não tem controle. Vários trabalhos têm usado modelos de lógite para estimar a probabilidade de obter determinado benefício em função das circunstâncias para, em seguida, medir a desigualdade da distribuição do número esperado de beneficiados, que é uma medida da desigualdade de oportunidades de obter o benefício. Mostramos que a medida de desigualdade que tem sido usada é a discrepância máxima de uma curva de Lorenz e propomos o uso de um índice de Gini, que é uma medida de desigualdade que obedece à condição de Pigou-Dalton. Analisamos as oportunidades de acesso ao ensino superior no Brasil de 2004 a 2024 e mostramos a tendência crescente da probabilidade média de acesso e a tendência decrescente da desigualdade de oportunidades.
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