When objects gain voice: the Museology course at UFRGS by the affective relationships produced in university experience

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20888/ridpher.v8i00.16005

Keywords:

Historical and educational heritage., Digital collections., Sonorous Affectivities.

Abstract

The extension program Museology at UFRGS: trajectories and memories preserves and investigates the itinerary of Museology at the university campus, with safeguarding and communication actions aimed at preserving this section of the History of Education. The Codiv-19 pandemic encouraged the team to establish identity bond strategies during social isolation. One of the proposals was the preparation of the Sonorous Affectivities sub-collection, to collect oral narratives linked to historical and educational heritage from the perspective of the involved subjects. The initiative encourages the sharing of experiences that the material dimension does not consider in isolation. This process values people and their relationships, which are mediated by objects.

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Author Biographies

  • Ana Carolina Gelmini de Faria, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

    Museóloga (UNIRIO), mestre e doutora em Educação (UFRGS). Docente do Curso de Museologia do Departamento de Ciências da Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (DCI/FABICO/UFRGS) e do Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio da mesma universidade (PPGMusPa/UFRGS). Coordenadora do programa de extensão "Museologia na UFRGS: trajetórias e memórias" (2017-atual). Membro dos grupos de pesquisa do CNPq "Escritas da história em museus: objetos, narrativas e temporalidades" e do "GEMMUS - Grupo de Estudos em Memória, Museus e Patrimônio". 

  • Eráclito Pereira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

    Griô Aprendiz. Museólogo (UNIBAVE). Mestre em Patrimônio Cultural (UFSM). Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEdu/UFRGS). Professor no Curso de Museologia da UFRGS. Pesquisador associado à Associação Brasileira de Pesquisadoras/es Negras/os - ABPN. Coordenador do projeto de pesquisa "Clubes Sociais Negros do Brasil-Uruguai: mapeamento, memória, patrimonialização e Educação das Relações Étnico-Raciais. Membro dos grupos de pesquisa do CNPq: "GEMMUS - Grupo de Estudos em Memória, Museus e Patrimônio" e "GADH - Grupo de Pesquisa em Gestão de Acervos e Direitos Humanos". 

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2022-06-07

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Vol. 8 (2022): Publicação contínua

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FARIA, Ana Carolina Gelmini de; PEREIRA, Eráclito. When objects gain voice: the Museology course at UFRGS by the affective relationships produced in university experience. Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony, Campinas, SP, v. 8, n. 00, p. e022004, 2022. DOI: 10.20888/ridpher.v8i00.16005. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16005. Acesso em: 26 jan. 2026.