Cuando los objetos ganan voz: el curso de Museología de la UFRGS por las relaciones afectivas producidas en la experiencia universitaria

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20888/ridpher.v8i00.16005

Palabras clave:

Patrimonio histórico-educativo., Colecciones digitales., Afectividades sonoras.

Resumen

investiga el itinerario de la Museología en esa universidad, con acciones de salvaguardia y comunicación encaminadas a preservar esta sección de la Historia de la Educación. La pandemia de Codiv-19 estimuló al equipo a implementar estrategias de vinculación de identidad durante el aislamiento social. Una de las propuestas fue la elaboración de la sub colección Afectividades sonoras, que tiene como objetivo recoger narrativas orales vinculadas al patrimonio histórico y educativo desde la perspectiva de los sujetos involucrados. La iniciativa fomenta el intercambio de experiencias que la dimensión material no considera de forma aislada. Este proceso valora a las personas y sus relaciones, que están mediadas por objetos.

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Biografía del autor/a

  • Ana Carolina Gelmini de Faria, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

    Museóloga (UNIRIO), mestre e doutora em Educação (UFRGS). Docente do Curso de Museologia do Departamento de Ciências da Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (DCI/FABICO/UFRGS) e do Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio da mesma universidade (PPGMusPa/UFRGS). Coordenadora do programa de extensão "Museologia na UFRGS: trajetórias e memórias" (2017-atual). Membro dos grupos de pesquisa do CNPq "Escritas da história em museus: objetos, narrativas e temporalidades" e do "GEMMUS - Grupo de Estudos em Memória, Museus e Patrimônio". 

  • Eráclito Pereira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

    Griô Aprendiz. Museólogo (UNIBAVE). Mestre em Patrimônio Cultural (UFSM). Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEdu/UFRGS). Professor no Curso de Museologia da UFRGS. Pesquisador associado à Associação Brasileira de Pesquisadoras/es Negras/os - ABPN. Coordenador do projeto de pesquisa "Clubes Sociais Negros do Brasil-Uruguai: mapeamento, memória, patrimonialização e Educação das Relações Étnico-Raciais. Membro dos grupos de pesquisa do CNPq: "GEMMUS - Grupo de Estudos em Memória, Museus e Patrimônio" e "GADH - Grupo de Pesquisa em Gestão de Acervos e Direitos Humanos". 

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Publicado

2022-06-07

Número

Vol. 8 (2022): Publicação contínua

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Cómo citar

FARIA, Ana Carolina Gelmini de; PEREIRA, Eráclito. Cuando los objetos ganan voz: el curso de Museología de la UFRGS por las relaciones afectivas producidas en la experiencia universitaria. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 8, n. 00, p. e022004, 2022. DOI: 10.20888/ridpher.v8i00.16005. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16005. Acesso em: 26 jan. 2026.