Recuerdos de la FE-USP!

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.16059

Palabras clave:

Facultad de Educación, Universidad de São Paulo, Comunidad académica, Pedagogía de los seminarios, Escritura académica

Resumen

Este artículo se centra en el problema de la socialización académica. Es el testimonio directo y personal de la experiencia que su firmante, procedente de la Universidad de Lisboa, ha tenido en los últimos 20 años como profesor invitado y conferenciante en la Facultad de Educación de la Universidad de São Paulo. Se trata de expresar un gesto de gratitud hacia una generosa hospitalidad y acogida, pero también de ensayar un ejercicio de recuperación de la memoria en el que se reflexiona sobre la imagen más remota que tenemos de la propia universidad, es decir, la de una comunidad caracterizada por el compartir y la reciprocidad en la construcción del pensamiento y la escritura. Ve en la pedagogía del seminario la espiral aventurera en la que el estar juntos académico está intrínsecamente ligado a la construcción del pensamiento inventivo. Pretende así hacer una aportación al debate, siempre inacabado, sobre la pedagogía de la creación científica.

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Biografía del autor/a

  • Jorge Ramos do Ó, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal

    Jorge Ramos do Ó. Associate Professor with agregation at the University of Lisbon, Institute of Education and guest Professor at the University of São Paulo-Brazil, where he has mainly taught in the areas of history of education, cultural history and discourse theory. His writings have included studies in political and cultural history, with particular emphasis given to the Estado Novo period in Portugal (1933-1974), as well as history of Portuguese education and pedagogy, analyzed over a longer time span (19th-20th centuries). In addition to various articles, papers and co-authorship work, both in scientific reviews and monographies, he has published the following books: O lugar de Salazar: Estudo e Antologia, 1990, Os anos de Ferro: O Dispositivo Cultural durante a política do Espírito(1933-1949), 1999, O Governo de si mesmo: Modernidade Pedagógica e Encenações Disciplinares do aluno Liceal (último quartel do século XIX – meados do século XX), 2003, Modernidade Pedagógica: Estudos Comparados Portugal-Brasil (1820-1960), 2008, and Ensino Liceal (1836-1975), 2009. He has also coordinated research projects supported by institutions such as Casa Pia de Lisboa, the Ministery of Education and the Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). He is editor of Sisyphus - Journal of Education. Fonte: Orcid

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Publicado

2021-12-28

Número

Vol. 7 (2021): Publicação contínua

Sección

DOSSIÊ TEMÁTICO

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Cómo citar

Ó, Jorge Ramos do. Recuerdos de la FE-USP!. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 7, n. 00, p. e021034, 2021. DOI: 10.20888/ridpher.v7i00.16059. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16059. Acesso em: 5 mar. 2026.