Investigação da técnica de neurofeedback em estudos sobre transtorno de déficit de atenção e hiperatividade sob a perspectiva das teorias de aprendizagem

Abstract

Neurofeedback (NFB) é a técnica que consiste na representação das medições da atividade cerebral de um indivíduo na forma de sons e/ou imagens que podem ser alteradas voluntariamente pelo indivíduo por meio da modulação dessa atividade, sendo as habilidades relacionadas a esse manejo adquiridas através do condicionamento operante. O objetivo deste estudo é a investigação da técnica de NFB sob a perspectiva das teorias de aprendizagem, por meio de uma revisão sistemática de literatura da área, relacionada especificamente à aplicação do NFB a indivíduos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Os resultados parciais obtidos indicam que os estudos realizados pouco enfocam essa visão de aprendizagem. Conclui-se que é necessária uma melhor padronização dos métodos utilizados.