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v. 13 n. 22 (2006), Resenha
v. 13 n. 22 (2006)

A nova pedagogia da hegemonia. Estratégias do capital para educar o consenso.

Resenha
Publicado 30-05-2006
Virgínia Fontes
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https://orcid.org/0000-0002-5689-8249
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Palavras-chave

Hegemonia
Pedagogia
Estratégias do capital

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Como Citar

FONTES, Virgínia. A nova pedagogia da hegemonia. Estratégias do capital para educar o consenso. Crítica Marxista, Campinas, SP, v. 13, n. 22, p. 185–189, 2006. DOI: 10.53000/cma.v13i22.19570. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/cma/article/view/19570. Acesso em: 24 jan. 2026.
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Resumo

Este livro é leitura obrigatória para os que pretendem compreender a história brasileira recente. Uma pesquisa rigorosa e séria desvenda as estratégias burguesas atuais e as maneiras pelas quais se procura “açucarar” e diluir a dominação de classes no Brasil contemporâneo. É, portanto, leitura obrigatória também para todos os que têm compromisso com uma verdadeira transformação histórica.

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Referências

FONTES, Virgínia. A nova pedagogia da hegemonia. Estratégias do capital para educar o consenso. Crítica Marxista, Campinas, SP, v. 13, n. 22, p. 185–189, 2006. https://doi.org/10.53000/cma.v13i22.19570

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