Heritage in interpretation: images, meanings and learning in the craft of the Paneleiras of Goiabeiras Velha
DOI:
https://doi.org/10.20888/26m0g613Keywords:
Paneleiras of Goiabeiras, Visual Culture, Heritage EducationAbstract
This article analyzes photographs of the craft practiced by the Paneleiras of Goiabeiras Velha, recognized as Brazilian intangible cultural heritage, with the aim of understanding how images produce meanings about cultural heritage and contribute to reflections in the fields of Visual Culture, Heritage Education, and Science Education. Grounded in the contributions of Martine Joly and Umberto Eco, the study understands photography as a cultural artifact and an interpretative practice capable of mobilizing visual codes, memories, and historically situated experiences. The corpus consists of photographs of the craft, including images produced by the Paneleiras themselves, allowing for a discussion of processes of self-representation and the production of visualities about heritage. The analysis shows that photographs go beyond their documentary function, acting as mediators between memory, territory, body, and knowledge. By making visible gestures, techniques, processes of material transformation, and forms of knowledge transmission, the photographs reveal culturally situated ways of producing and sharing knowledge. It is concluded that photography constitutes an important device for interpreting cultural heritage, expanding possibilities for dialogue between traditional and scientific knowledge and contributing to educational practices that are more sensitive to cultural diversity and intercultural perspectives.
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