Un museo en el liceo: de la apertura del curso comercial a la formación del Museo Comercial del Liceo de Artes, Oficios y Comercio – (São Paulo, 1924)

Resumen

Inserto en el contexto de la industrialización y modernización de la ciudad, los cursos Comerciales del Lyceu de Artes, Officios y Commércio surgieron en 1895 con el propósito de responder a la demanda de profesionales cualificados en el comercio y la administración. Su propuesta pedagógica se distinguía por la valorización de la práctica, integrando experiencias concretas a través de talleres, exposiciones y, especialmente, del Museo Comercial, fundado en 1924. Inspirado en las ferias universales y en las exposiciones industriales, el museo funcionaba como un espacio pedagógico innovador, al reunir colecciones didácticas, muestras de productos, minerales, tejidos y diversos materiales, articulados mediante un lenguaje expositivo moderno. La iniciativa del director P. Luiz Marcigaglia buscó involucrar a estudiantes, familias y comunidad, configurando al museo como una especie de “cartografía industrial” que reflejaba el progreso paulista. El artículo también contextualiza la acción educativa de los padres salesianos desde Don Bosco, quien, en el siglo XIX, propuso una formación que integraba enseñanza técnica, valores morales e inserción en el trabajo. En Brasil, el Liceo consolidó esta propuesta mediante su participación en exposiciones nacionales e internacionales, en las cuales obtuvo reconocimiento y premios. El Museo Comercial, posteriormente ampliado y transformado en Museo de Historia Natural, pasó por diversas reformas y modernizaciones, convirtiéndose en un espacio central de apoyo pedagógico. Sus colecciones, conformadas de manera colaborativa, expresaban no solo valores científicos y educativos, sino también la identidad institucional. De este modo, el artículo pone de relieve el papel del museo como herramienta formativa e innovadora en la enseñanza comercial y técnico-profesional de la época.