El Centro Paulistana de Documentación Educativa (CDEP) y el Patrimonio Educativo: Preservación, Memoria y Cultura Material Escolar
DOI:
https://doi.org/10.20888/j2md4d79Palabras clave:
Centro de Documentação da Educação Paulistana - CDEP; Patrimônio educativo; Acervos escolares; , Keywords: Paulistana Education Documentation Center - CDEP; Educational heritage; School collections; , Palabras clave: Centro Paulistana de Documentación Educativa - CDEP; Patrimonio educativo; Colecciones escolares; , Mots-clés : Centre de Documentation de l’Éducation Paulistane (CDEP) ; Patrimoine éducatif ; Collections scolaires.Resumen
El presente artículo analiza el papel del Centro de Documentación de la Educación Paulistana (CDEP), vinculado a la Secretaría Municipal de Educación de São Paulo, como espacio de preservación, difusión y valorización de la memoria escolar paulistana. Creado en 2023, el CDEP reúne y organiza acervos documentales, iconográficos y tridimensionales que registran la trayectoria de la educación pública desde la década de 1930. Integrado por tres núcleos —la Biblioteca Pedagógica, la Memoria Documental y el Memorial de la Educación Municipal—, el centro constituye un importante repositorio de la cultura material escolar, contribuyendo a la producción de conocimiento y a la consolidación del patrimonio educativo de la ciudad. El estudio analiza las prácticas de conservación y acceso a los acervos, así como sus potencialidades como fuentes de investigación en la historia de la educación de São Paulo. Basado en los supuestos de la Historia Cultural y en estudios sobre patrimonio y memoria, el trabajo reconoce al CDEP como un espacio de enculturación y reflexión sobre la identidad colectiva de las instituciones escolares. A partir del análisis de documentos, objetos e imágenes, se evidencia que los acervos del CDEP amplían la comprensión de la materialidad escolar y de los procesos de producción y circulación de saberes, reafirmando su relevancia para la preservación y valorización de la memoria histórica y cultural de la educación pública municipal.
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