L’Espace de Mémoire Éducative du Centre d’Études du Personnel de l’Armée : un compte rendu d’expérience
DOI :
https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v11i00.20878Mots-clés :
Centre d'études du personnel, Mémoire éducative, récit historiographiqueRésumé
S'appuyant sur des recherches documentaires et bibliographiques en histoire de l'éducation, en muséologie et en patrimoine, ce travail vise à caractériser le projet d'Espace Mémoire Éducatif du Centre d'Études du Personnel de l'Armée de Terre, actuellement en construction. Cet établissement a joué un rôle crucial dans la politique éducative de l'Armée de Terre depuis 1965, participant à plusieurs réformes de l'enseignement professionnel et des écoles militaires. Visant à améliorer l'enseignement au sein de l'Armée de Terre et à contrer le déclin de l'orientation pédagogique dans le domaine académique de la Défense, le projet d'Espace Mémoire CEP/FDC a mis l'accent sur la préservation de documents rares et de fonds bibliographiques et a diffusé un récit historiographique, abordé sous forme de frise chronologique, sur la structuration du système éducatif de l'Armée de Terre à partir des années 1930, sous l'influence des méthodes actives, dans le sillage des missions militaires françaises et américaines, et des échanges avec les pionniers de la Nouvelle Éducation
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