Primeiros socorros na escola: revisão integrativa
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Palavras-chave

Primeiros socorros
Saúde escolar
Emergências

Como Citar

RAVANHANI, Júlia; BOAVENTURA, Ana. Primeiros socorros na escola: revisão integrativa. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720191613. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1613. Acesso em: 18 mar. 2026.

Resumo

As escolas têm um papel importante e crescente na promoção da saúde e prevenção de doenças e de acidentes entre crianças e adolescentes, para isso faz-se fundamental a presença de pessoas capacitadas nas escolas por meio de atividades educativas visando a prevenção, avaliação e condutas diante de uma situação de emergência. Sendo crianças e adolescentes o principal grupo de pessoas que presenciam situações de emergência, a escola se torna um campo de trabalho atrativo para orientação em situações de urgência. O objetivo deste trabalho é realizar uma revisão integrativa sobre as diferentes formas de ensino de primeiros socorros para crianças e adolescentes no ambiente escolar, a fim de contribuir para o desenvolvimento de novas pesquisas visando o desenvolvimento de estratégias de ensino e aprendizagem de primeiros socorros para crianças no ambiente escolar desde a educação infantil até o ensino médio.

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Referências

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