As disciplinas escolares e o currículo narrado no facebook: um estudo sobre as comunidades "professores de..." com foco na área de ciências humanas

Resumo

A presente pesquisa investigou como as disciplinas escolares Geografia e História são narradas em comunidades virtuais denominadas Professores de..., presentes na rede social Facebook. A partir da análise documental do material presente na rede, investiga como tais narrativas dialogam com as recentes reformas nas políticas educacionais. Para isso, parte de um referencial teórico advindo das contribuições de Ivor Goodson, em especial, a compreensão de que existem tradições que marcam a natureza das disciplinas escolares.