A visão imperial no ensino de geografia na Inglaterra: a ótica de Halford Mackinder
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Palavras-chave

Mackinder
Ensino de geografia
Império inglês.

Como Citar

MORAES, Bryan Marques; VITTE, Antonio Carlos. A visão imperial no ensino de geografia na Inglaterra: a ótica de Halford Mackinder. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 26, 2018. DOI: 10.20396/revpibic262018243. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/243. Acesso em: 18 mar. 2026.

Resumo

Halford John Mackinder (1861-1947) foi um dos mais influentes atores da vida acadêmica e política inglesa do final do século XIX e início do século XX, onde foi capaz de aglutinar os anseios de uma mudança na ciência geográfica do Império Inglês. Nesse cenário, a interação entre a Royal Geographical Society e as universidades de Oxford e Cambridge permitiram à Mackinder pensar uma geografia capaz de criar estratégias para a criação de uma consciência nacional-territorial e cultural sobre a importância do território e do império inglês. Para ele, o ensino de geografia era vital para o futuro próspero britânico, assegurando a formação de mentes imperiais.

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Copyright (c) 2018 Bryan Marques Moraes, Antonio Carlos Vitte