Palavras-chave
Escala de pH
Espelho de prata
Vitaminas
Espelho de prata
Vitaminas
Como Citar
PEREIRA, Evelyn et al. Participação de alunos do ensino médio em projetos científicos de grupos de pesquisa em química analítica. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720193092. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/3092. Acesso em: 18 mar. 2026.
Resumo
O projeto proposto visa mostrar aos alunos de ensino médio, da rede pública de Campinas, algumas das pesquisas realizadas pelo INCT-Bioanalítica e orientar os estudantes no desenvolvimento de mini projetos inseridos nas diferentes linhas de pesquisa dos professores envolvidos. Além disso, incentivar os alunos a investigar os assuntos propostos, de tal forma que aprendam na prática diversos conceitos químicos e que as experiências revelem o ambiente da universidade e da pesquisa. Esse trabalho apresenta alguns dos experimentos conduzidos, em particular, procedimentos de escala de pH, formação de espelho de prata e eletroforese capilar de vitaminas.
Referências
Gouveia-Matos, J. A. M. Química Nova na escola. 1999, 10, 6.
Sartori, E. R., Batista, E. F., Fatibello-Filho, O. Química Nova na escola. 2008, 30, 61.
Sartori, E. R., Batista, E. F., Fatibello-Filho, O. Química Nova na escola. 2008, 30, 61.
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