Participação de um aluno surdo em escola de ensino alternativo

Resumo

O objetivo desta pesquisa é focalizar e tematizar a inserção e participação do aluno surdo no ambiente escolar não tradicional. Baseada no contexto atual das políticas adotadas para a inclusão de surdos na sala de ensino regular e, partindo do pressuposto de que este modelo não é satisfatório, a busca é por lançar luz sobre os modos como a participação desse aluno se efetiva na escola de ensino alternativo. Sendo assim, o contexto a ser analisado é o aluno surdo dentro de sua comunidade escolar. A pesquisa ainda se encontra em andamento, no entanto, a análise parcial permite considerarmos que, ainda que o modelo alternativo tenha como característica uma pedagogia que favoreça a participação e a autonomia do aluno, na situação observada as especificidades do aluno surdo não foram contempladas.