Planos de ação educativa relacionados ao aconselhamento medicamentoso de pacientes com diabetes mellitus tipo 2 atendidos na atenção primária
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Palavras-chave

Aconselhamento
Diabetes mellitus tipo 2
Enfermagem primária.

Como Citar

GIOVANINI, Lais Pereira; LIMA, Maria Helena de Melo; TREVISAN, Danillo Donizetti. Planos de ação educativa relacionados ao aconselhamento medicamentoso de pacientes com diabetes mellitus tipo 2 atendidos na atenção primária. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 26, 2019. DOI: 10.20396/revpibic262018772. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/772. Acesso em: 19 mar. 2026.

Resumo

Este estudo teve como objetivos caracterizar o perfil medicamentoso de pacientes com DM2 atendidos na atenção primária e elaborar planos de ação educativa focalizado no aconselhamento medicamentoso dos principais medicamentos utilizados por estes pacientes. Trata-se de um estudo transversal conduzido em unidades de atenção primária. A prescrição médica do último mês foi solicitada ao paciente e, em seguida, registradas as seguintes informações: nome genérico do medicamento, dose e posologia (frequência/dia). O sistema Micromedex ® 2.0 foi utilizado para identificar e analisar os cuidados envolvendo as orientações clínicas a serem ofertadas aos pacientes. Participaram deste estudo 88 usuários com DM2. Identificou-se predomínio de mulheres com idade entre 42 e 75 anos com baixa renda e escolaridade. A maioria dos participantes fez uso de polifarmácia. As classes de medicamentos mais prescritas foram: antidiabéticos orais, hipolipemiantes e antiagregantes plaquetários.O esclarecimento de eventos adversos, o modo de tomar os medicamentos, a associação ou não com alimentos e o uso concomitante de bebida alcoólica foram os planos de aconselhamento mais prevalentes. O aconselhamento medicamentoso realizado por enfermeiros na atenção básica pode ser uma estratégia educativa voltada para promoção mais seguro do uso de medicamentos.

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Copyright (c) 2019 Lais Pereira Giovanini, Maria Helena de Melo Lima