n. 26 (2018), Resumos
n. 26 (2018)

Trajetória da educação integral no Brasil (2007 a 2017): análise da política educacional em estados brasileiros

Resumos
Publicado 2019-02-20
Debora Cristina Jeffrey
Universidade Estadual de Campinas
Leticia Delanhese Cortezia
E. E. Prof. Milton de Tolosa
Sabrina Souza Valladao
E. E. Flavio de Carvalho
Robson B. Sampaio
Universidade Estadual de Campinas
Vanessa Alves
Universidade Estadual de Campinas
Josias Ferreira da Silva
Universidade Estadual de Campinas
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Palavras-chave

Educação integral
Tempo integral
Blog.

Como Citar

JEFFREY, Debora Cristina; CORTEZIA, Leticia Delanhese; VALLADAO, Sabrina Souza; SAMPAIO, Robson B.; ALVES, Vanessa; SILVA, Josias Ferreira da. Trajetória da educação integral no Brasil (2007 a 2017): análise da política educacional em estados brasileiros. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 26, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2620181415. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1415. Acesso em: 18 mar. 2026.
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Resumo

O presente trabalho teve como objetivo estudar a Educação Integral no Brasil, utilizando-se de variadas metodologias com análise reflexiva-crítica e tendo como produto final a criação de um blog, para a divulgar do trabalho realizado durante a pesquisa.

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Copyright (c) 2019 Debora Cristina Jeffrey, Leticia Delanhese Cortezia, Sabrina Souza Valladao