Promoção de saúde auditiva no contexto escolar: validação de uma ação direcionada para a equipe escolar

Abstract

Faz-se necessário explorar a temática do Processamento Auditivo Central (PAC) no ambiente escolar, voltada para orientação de educadores. O presente estudo visou verificar a eficácia de uma ação, de caráter expositivo-dialogada, direcionada para a equipe pedagógica de uma escola da rede pública de ensino na temática do PAC. Concluiu-se que apesar da apropriação de conhecimento por parte dos profissionais, há a necessidade de ações continuadas e aprofundamento das discussões, para haja mudanças efetivas de atitudes e condutas no contexto escolar.