A política educacional do terceiro governo Lula: retomada do neotecnicismo social?

Abstract

O artigo analisa a política educacional do terceiro governo Lula, buscando compreender em que medida ela representa uma retomada do neotecnicismo social implementado pelos governos neodesenvolvimentistas do início do século (2003-2016). Para isso, revisita análises sobre aquelas gestões e sobre os governos Temer e Bolsonaro (2016-2022), numa perspectiva comparativa que combina o exame da legislação e de indicadores com a interpretação da política educacional a partir de interesses de classe. A hipótese trabalhada é de que o terceiro governo Lula retomou aspectos do neotecnicismo social, mas sob uma configuração política distinta. Essa retomada esteve submetida a limites ainda mais rígidos do que aqueles impostos aos quatro primeiros governos petistas, o que, apesar de mitigar os efeitos, preservou os elementos estruturais da contrarreforma posta em marcha por Temer e Bolsonaro.