Educación 3.0
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Educación 3.0 - Editorial

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AMARAL, Sérgio Ferreira do. Educación 3.0. Revista Inova Educa, Campinas, SP, n. 2, p. 1–1, 2021. Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/inovaeduc/article/view/15124. Acesso em: 9 nov. 2026.

Resumen

Varias instituciones de educación pública, específicamente en el estado de Roraima, en un intento de monitorear los cambios provocados por la Pandemia Covid-19, en la que una de las consecuencias del distanciamiento social fue la suspensión de las clases presenciales, optaron por continuar con los estudiantes. 'estudia, manteniendo la parte formativa, en un intento por mantener el vínculo establecido entre el alumno y la escuela antes de la Pandemia, por lo que se ha venido trabajando para desarrollar estrategias para paliar esta situación, en la que sin estandarización por parte del Departamento de Educación del Estado y regulaciones del Consejo Nacional y Estatal de Educación (CNE y CEE / RR), algunas escuelas optaron por utilizar entornos de aprendizaje virtual, como: Google Classroom y Edmodo. Aunque hay algunos que solo usan las redes sociales (Facebook, WhatsApp) para brindar docencia no presencial.

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Derechos de autor 2013 Sérgio Ferreira do Amaral