Mestra Mayá e a pedagogia ancestral da retomada: escutando a terra contar a sua história

Resumen

Esta reseña de A escola da reconquista, obra de la maestra Mayá, presenta pasajes importantes sobre el “caminho” que ella siguió junto a su pueblo Pataxó Hã hã hãe, a partir del cual se creó una escuela con una propuesta pedagógica arraigada en los procesos de lucha por la recuperación y el (re)conocimiento del territorio. En este sentido, la ancestralidad y la espiritualidad se presentan como la fuerza de los Pataxó Hã-hã-hãe, que, guiados por la escucha de la tierra a través de la memoria, los Encantados y los sueños, recrean espacios de enfrentamiento a la colonialidad. Seguimos los pasos de las memorias contadas y cantadas que reconstituyen el camino hacia la recuperación del territorio, que es también la recuperación de la narrativa de sí mismos, mediante la autoafirmación y la autorrepresentación. Con esta obra, consideramos, por último, el legado de los Pataxó Hã hã hãe con sus memorias, conocimientos, sentimientos y tecnologías como dimensiones constitutivas del territorio-escuela, activadas contra el genocidio, el borramiento, el epistemicidio.