Palabras clave
Educación CTS
Cine
Epidemias
SIDA
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Resumen
El artículo analiza la película And the Band Played On (1993) desde la perspectiva de la Educación CTS, discutiendo cómo la narrativa fílmica articula ciencia, tecnología, sociedad y prejuicio en el contexto de la epidemia de SIDA. La obra muestra las disputas científicas entre Estados Unidos y Francia por la primacía en el descubrimiento del VIH, los dilemas éticos en torno a los bancos de sangre y el papel de los medios de comunicación en la construcción social de la enfermedad. Al mismo tiempo, evidencia la homofobia y la estigmatización que moldearon las respuestas políticas y sociales a la crisis. A partir de una lectura crítica, se argumenta que el cine constituye un recurso formativo relevante, capaz de tensionar la comprensión de epidemias pasadas y actuales, como la Covid-19. Así, el artículo propone reflexionar sobre el potencial del cine en la Educación CTS, al problematizar los impactos de la tecnociencia y del prejuicio en la vida social ante el descubrimiento de ciertas enfermedades.
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