O uso de imagem como recurso didático no ensino de história

Abstract

Esse trabalho objetiva estudar o uso de conteúdo imagético como recurso didático que possa auxiliar no ensino da disciplina de história. A justificativa se dá quando se compreende que a imagem é intensamente utilizada no seu cotidiano atual. Dessa maneira, a imagem torna-se um elo facilitador para o aprendizado, prendendo a atenção por ser um elemento com o qual o aluno já se encontra familiarizado no contexto de sociedade em que vive, nas mídias sociais com as quais interage, e na veiculação midiática a que está exposto. É a partir dessa nova visão de mundo na qual a imagem ocupa um lugar central que se busca aplicar o conteúdo imagético como material para despertar o interesse, ensinar o conteúdo proposto e construir conhecimento crítico.