v. 12 n. 2 (2019)

Publicado em janeiro 7, 2020

Ciências em Foco

Imagem da capa: Homem vitruviano – adaptado [Pixabay]

Artigos

Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Pedro Donizete Colombo Junior, Luan Antonio Rodrigues Galante

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Parceria escola-universidade: as feiras de conhecimentos como meio de divulgação científica

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Camila Gaieski Gonzatto, Sandra Maria Wirzbicki

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Compreensões e problematizações sobre a indisciplina em contexto escolar

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Maria Amélia Cândida Machado, Wender Faleiro

Clube de Ciências como proposta para emancipação social

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Isadora Santos Decanini Marangoni , Kamila de Mello, Maria Cristina Ribeiro Cohen

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Ações e atuações formativas voltadas para os espaços não formais: desafios no estágio curricular supervisionado de um curso de licenciatura em ciências biológicas

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Paulo Ricardo da Silva

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Atividades experimentais com estudantes do ensino fundamental: um relato de experiência

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Deliane de Abreu Lehrbach, Marcelo D'Aquino Rosa, Elisandro Ricardo Drechsler-Santos

Micologia nos livros didáticos do ensino médio: a concepção dos estudantes e a necessidade de práticas pedagógicas complementares

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José Flávio Rodrigues Siqueira, Carla Villamaina Centeno

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Laboratório de ciências na pré-escola: espaço físico de aprendizagem

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Ágatha Maria Momoli Giacopini, Caio Sene da Silva, Jorge Megid Neto

O construtivismo no ensino de ciências: origens e modelos teóricos de desenvolvimento conceitual

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