Keywords
How to Cite
Abstract
O acesso às tecnologias da informação e da comunicação tornou-se realidade e de acesso universal no Brasil, principalmente, a partir da década de 90 com a popularização da web. Com a evolução das tecnologias e a expansão da internet, acompanhamos também as mudanças da sociedade, das instituições escolares e por consequência dos estudantes.
References
ANDRADE, Julia Pinheiro; SARTORI, Juliana. O professor autor e experiências significativas na educação do século XXI: estratégias ativas baseadas na metodologia de contextualização da aprendizagem. In: BACICH, Lilian; MORAN, José (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação inovadora. Porto Alegre: Penso, 2018.
BRASIL. MEC - Ministério da Educação (Org.). Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017. Disponível em: . Acesso em: 22/06/2020.
BROWN, Tim; THINKING, Design. Uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias. Design Thinking. São Paulo: Campus, 2010.
FAVA, Rui. Trabalho, Educação e Inteligência Artificial: A Era do Indivíduo Versátil. Porto Alegre: Penso, 2018.
HASLINGER, Evelin de Oliveira; SAGGIN, Lívia; ALBUQUERQUE, Marina Zoppas de. A interface da educação e comunicação para além dos muros da escola: educomunicação como práxis libertadora no contexto não-escolar. In: Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom, 2017.
KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2012.
LIRA, Bruno Carneiro. Práticas Pedagógicas para o século XXI: a sociointeração digital e o humanismo ético. Petrópolis, RJ: Vozes, 2016.
POZZEBON, Eliane; FRIGO, Luciana Bolan; BITTENCOURT, Guilherme. Inteligência artificial na educação universitária: quais as contribuições. Revista do Centro de Ciências da Economia e Informática da Universidade da Região da Campanha Urcamp, Editora da URCAMP-EDIURCAMP, v. 8, n. 13, p. 34-41, 2004.
RECUERO, Raquel. Redes Sociais. In: CITELLI, Adilson et al. (Ed.). Dicionário de comunicação: escolas, teorias e autores. Editora Contexto, 2014. SERRES, Michel. A Polegarzinha. Rio de Janeiro: Berttrand Brasil, 2015.
THADEI, Jordana. Mediação e educação na atualidade: um diálogo com formadores de professores. In: BACICH, Lilian; MORAN, José (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação inovadora. Porto Alegre: Penso, 2018.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2020 Evelin Haslinger Barbosa, Rafael da Gama Cavallari, Ricardo Guilherme M. de Almeida, Rute Dias de F. Queiroz