Panorama das pesquisas sobre mulheres negras, servidoras públicas na educação federal

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar um estudo do tipo “estado do conhecimento”, isto é, um panorama de produções acadêmicas relacionadas a mulheres negras atuantes na educação federal, suas trajetórias de vida e as relações de gênero e raça nos ambientes institucionais das universidades e institutos federais de educação. Foram realizadas buscas nos catálogos da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e no Catálogo de dissertações e teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Nesse processo, constatou-se que existe uma grande quantidade de pesquisas relacionadas ao gênero e a raça em diversas áreas do conhecimento permeando o tema, porém no âmbito da educação federal, as pesquisas ficaram restritas às servidoras negras que atuam como docentes. A maioria dos locais escolhidos para as pesquisas foram as universidades e os procedimentos metodológicos mais utilizados pelos autores em pesquisas com esse tema foram de abordagem qualitativa. Conclui-se pela necessidade de pesquisas que foquem também nas servidoras técnicas de tais instituições, a partir do recorte de raça e gênero, tendo em vista que seu contexto de trabalho e de relações se diferencia do das servidoras docentes, foco de algumas das pesquisas aqui sistematizadas.