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Vol. 30 Núm. 60 (2022)

Publicado diciembre 31, 2022
Estudios sociales de la ciencia y la tecnología: una introducción

Apresentação

Gabriela Marino, Maria Conceição da Costa, Jonatan Sacramento
6-14
Entre lo clásico y lo contemporáneo: una breve introducción a los Estudios Sociales de la Ciencia
PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v30i60.18302

Artigos

Luciana de Farias, Daniela Albini Pinheiro, Marina Fontolan
15-35
Discusiones sobre la expertise y el papel de los expertos en la toma de decisiones: aportaciones de Dorothy Nelkin y Helga Nowotny
PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v30i60.16201
Luis Miguel Barboza-Arias
36-69
Contribuciones de los estudios sociales de ciencia y tecnología para pensar los paisajes multiespecies en tiempos de pandemia
PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v30i60.16041
Luciana Vieira Souza da Silva
70-101
Diplomacia científica e historia de las ciencias : reflexiones teóricas y metodológicas
PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v30i60.17257
Lalita Kraus
102-127
Ciencia, tecnología y sociedad (CTS): aportes a un análisis crítico de la agenda de las ciudades inteligentes
PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v30i60.16176
Lígia Amoroso Galbiati, Leticia Costa de Oliveira Santos, Niklas Werner Weins
128-167
Representación, consenso y la institucionalización excluyente del conocimiento: una mirada crítica al IPCC y AL IPBES
PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v30i60.16175

Resenha

Iago Porfírio
168-179
Brasil es lo que mata: la fuerza política de la palabra en "Não vão nos matar agora"
PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v30i60.16639

Seção Livre

João Camargo de Albuquerque Mello
180-209
Quando nuevas juventudes entran en cena: aprendizaje social modernista a partir de la correspondencia de Mário de Andrade e el Grupo Verde
PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v30i60.17417