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Resumo
Diversas ferramentas vêm sendo desenvolvidas visando auxiliar na educação de crianças com Transtorno do Espectro Autista. Diante disso, este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de um aplicativo denominado AtiviTEA para apoiar o processo de ensino-aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista, utilizando para isso uma metodologia de pesquisa fundamentada nos princípios da pesquisa exploratória e no processo de desenvolvimento do modelo incremental. Como resultado, os educadores que testaram o AtiviTEA avaliaram positivamente a ferramenta, considerando que a interface é intuitiva e fácil de navegar, além de permitir que as crianças com Transtorno do Espectro Autista interpretem seus erros e acertos de maneira clara.
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